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核表”上。第二稿可以手写，也可以打印。用A4纸小四号宋体字打印。调查报告正文的篇幅不得少于3000字。

5．调查报告的成绩评定采用两级制，即合格与不合格两级。

（七）指导教师的资格及职责

指导教师的资格：社会调查必须配备指导教师。指导教师必须是具有本科以上学历，中级（含）以上专业技术职称的文科类专业教师，或相关专业工作者。一位指导教师指导学生数量原则上以10人左右为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，但原则上不得超过20人。

指导教师的职责：指导学生完成好社会调查的全过程。审核学生提交的调查报告，写出富于针对性、具体性的修改意见、综合评语，并给出等级成绩。学校应按照学分折合工作量为指导教师计酬。

二、毕业论文

毕业论文的写作开放教育汉语言文学专业本科的教学环节之一，占5学分。是整个教学活动的有机组成部分，是实施专业教学计划，实现专业培养目标的重要步骤。它旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业研究素养，使学生的专业素质得到提升。

（一）写作要求

1．时间安排

毕业论文撰写应在主干专业课程学习完80%以后开始，即一般应安排在第三学年的上学期。因为集中实践包括两大环节，实行起来花费的时间、精力比较多，所以，各市电大最好早做打算，早做安排。

2．选题范围

（1）中文专业毕业论文的选题应以学生所学专业课的内容为主，主要包括：文学史、文艺 理论、语言、美学四大类。指导老师要把好关，注意不要让学生出现选题不当或错误的情况。选题应鼓励创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题。

（2）毕业论文选题采取学生自主选题、指导教师审查把关并认可的方式。

3．文体要求

毕业论文应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。

4．质量要求

毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。学生在专科学习阶段所作毕业论文不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文。

毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺，格式规范。

5．字数要求

论文正文不得少于5000字。

6．写作材料内容

共写三稿。即初稿（草稿）、修改稿、定稿。初稿（草稿）要求一定要手写，并抄到省电大印制的《毕业论文评审表》上。修改稿即二稿，可以手写也可以打印。三稿即定稿采用打印形式，A4纸张，正文为小四号宋体字型。若不申请学位，可只打印一份。若申请学位，应打印一式三份。指导教师三次评语，均应写到省电大印制的《毕业论文评审表》上。

（二）毕业论文的格式

一份完整、规范的毕业论文应当包括以下项目：封面、衬页、目录、摘要、关键词、正文、注释、参考文献目录。

1．封面。封面所登载的内容主要有：标题、责任者（包括论文作者、指导教师、答辩委员 会主席、评阅人及学位授予单位。个人责任者的职务、职称、所在单位名称及其地址）、申请学位级别、专业名称、工作完成日期（主要包括论文提交日期、答辩日期和学位授予日期）。毕业论文封面统一采用A3纸对折的形式。

2．衬页。封面之后和封底之前各有一张衬页。

3．目录。此项非必备。如毕业论文篇幅较长，可设目录一项。

4．摘要。摘要是论文的内容“不加注释和评论的简短陈述”。首先，摘要应具有客观性。摘要是对论文内容的客观反映，要避免主观评价，避免使用诸如“本文论述了……，对……

有重要意义”之类的词句；其次，摘要应有独立性和自含性。从某种意义上说，摘要应为一篇相对完整的短文，读者即便不读论文全文，也能通过摘要对论文内容有大致的了解，能够获取必要的信息。最后，摘要应具有简洁性。摘要应是对论文内容的高度概括，不宜写得过长，以300字左右为宜。

5．关键词。关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。一篇论文应有4—6个关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。

6．正文。毕业论文的内容和结构一般要比交流论文复杂。为使文章的脉络更为清晰，毕业论文的主体部分大都有章节之分，而且要尽可能加上小标题，标示各个部分的内容要点。

7．注释。毕业论文的注释采用尾注的形式。

8．参考文献目录。参考文献目录是评定论文作者的研究状况及钻研程度的一个重要依据，必须列入。参考文献目录位于注释（或正文）之后，且不能少于四项。

9．每个学生一个毕业论文档案袋，其中包括论文的初稿（必须是手写稿）、修改稿、最后定稿、教师指导意见、软盘（或光盘）以及成绩评审表等内容，必须反映论文写作