北师大版（2024）八年级物理下册课件 7.1力.pptxVIP

第一节力

第七章运动和力

逐点

导讲练

课堂小结

作业提升

课时讲解

1

课时流程

2

什么是力

力的作用效果

力的三要素

知识点

什么是力

知1－讲

1

1.定义力是一个物体对另一个物体的作用。

(1)施力物体：施加力的作用的物体。

(2)受力物体：受到力的作用的物体。

(3)力的产生与物体数量的关系：一个物体不能产生力的作用，产生力的作用至少要有两个物体。

知1－讲

发散思考(1)不接触的物体是否会产生力？

发散结果

不接触的物体间可能会产生力。磁体吸引大头针、带电体吸引轻小物体，都是不接触的物体产生力的例证。

知1－讲

发散思考(2)两个接触的物体之间是否一定有力的作用？

发散结果

相互接触的物体间可能没有力的作用。例如，如图1所示，静止在光滑水平地面上的木块，虽和墙面接触，但是墙和木块之间没有作用力。

知1－讲

2.符号一般用F表示力，当物体同时受到几个力作用时，还可用f、G、T等表示力。

3.单位牛顿，简称牛，符号为N。

感受力的大小：手托两个鸡蛋所用的力约为1N。

知1－讲

4.力的作用是相互的

(1)一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的力的作用，即物体间力的作用是相互的。

(2)一个物体是施力物体，同时也是受力物体。如马拉车，马是施力物体，车是受力物体；同时车也拉马，此时车是施力物体，马是受力物体。

知1－练

例1

[立德树人传统文化]在“守株待兔”这个成语故事中，兔子不小心撞上树木而死(如图2所示)；若以兔子为研究对象，施力物体是______，受力物体是______。(均填“兔子”“地球”或“树”)

就是受力物体。

树

兔子

知1－练

解题秘方：根据力的产生原因，明确力的产生过程，分析哪个物体施力，哪个物体受力。

解析：以兔子为研究对象，兔子受力，树施力。

知1－练

1.[中考·天门]如图所示，车内装满沙子，小明用绳子拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是()

A.手

B.车

C.绳子

D.沙子

C

知1－练

[新趋势真实情境中考·宜昌]下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是()

A.跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起

B.铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒

C.滑冰运动员用力推墙身体离墙而去

D.游泳运动员向后划水，身体前进

例2

知1－练

解题秘方：解题关键是判断物体运动状态的改变是否是由反作用力引起的。

解析：跳水运动员向下踩踏跳板，跳板向上弹运动员，使运动员跳起；滑冰运动员用力推墙，运动员远离墙而去；游泳运动员向后划水，水向前推运动员，使运动员前进，这些现象都是由于“力的作用是相互的”引起的。

知1－练

铅球运动员向前投铅球，由于力的作用是相互的，铅球向后推运动员，运动员应向后倾倒，题中运动员向前倾倒，故不能用“力的作用是相互的”来解释。

答案：B

知1－练

2.[中考·内江]如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将向______(填“相同”或“相反”)方向移动，这说明力的作用是______的。

相反

相互

知2－讲

知识点

力的作用效果

2

1.力的作用效果

力可以使物体的形状发生改变，也可以使物体的运动状态发生改变。

2.物体的形变包括形状和体积的改变。

“效果”是指力作用在物体上时，物体发生的变化。

知2－讲

3.物体的运动状态包括速度大小和运动方向两个方面。

(1)物体运动速度大小的改变，如物体运动由快变慢或由慢变快、物体由静止变为运动或由运动变为静止；

(2)物体运动方向的改变，如汽车匀速拐弯；

(3)物体运动速度大小和运动方向同时发生改变，如抛向空中的乒乓球。

知2－讲

方法技巧

转换法：力是看不见的，但我们可以通过力的作用效果来认识力，这里利用了转换法。

知2－练

下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是()

A.篮球受重力从篮筐内竖直下落

B.滚动的足球受阻力缓缓停下

C.用力将实心球掷出

D.把橡皮泥捏成不同造型

例3

解题秘方：想象题中情景，紧扣关键词，判断力的作用效果。

知2－练

解析：篮球从篮筐内竖直下落，速度越来越快；滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止；用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，都属于力改变物体的运动状态。把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力改变物体的形状。

答案：D

知2－练

3.[中考·龙东]在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变__________；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变______________。

物体的形状

物体的运动状态