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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

农村小学线上教学汇报材料

农村小学线上教学汇报材料（精选11篇）

在日常学习和工作生活中，有的人天天看汇报，有的人天天写汇

报，汇报通常是对工作的总结报告，看取得了哪些成绩，存在哪些缺

点和不足，总结了哪些经验，但是，每次要写汇报的时候都无从下手？

下面是店铺为大家整理的农村小学线上教学汇报材料（精选11篇），

欢迎阅读与收藏。

农村小学线上教学汇报材料（精选11篇）1

近段时间受疫情影响，我们既要防控病毒又要组织学生学习。在

学校组织下开始了线上教学，现将我班数学学科授课及学习情况总结

如下：

一、教学方式

1、我用手机教学直播的形式进行授课。

2、学生进行网课学习，观看老师制作的课件，师生共同探索新知。

3、学生课后完成相关作业，教师批改后再改正错误。

二、学生状态

有个别学生因不可抗拒因素（如信号不好、无手机等），无法参

加学习。参加学习的学生又分为两种情况（1）有家长监督（2）无家

长监督。有些家长不重视线上学习，导致学生学习态度也不好。当然

也有一部分自觉性很强的学生在认真学习，学习效果也非常好。

三、教学效果

总体来看学生学习情况两级分化严重，全班百分之六十的同学学

习非常认真，效果好。其他学生状态不佳。在线上学习这种新方式下，

学生的学习效果很受到学生的自觉性强弱的影响。如果学生自觉性差，

又没有家长督促学习，效果自然可想而知。

四、网上教学存在的问题

1、课堂效果会打折扣。

因为不是面对面教学，所以整个教学过程缺乏学生的参与、互动，

老师对学生的实际掌握情况不能充分了解，尤其对于学习自觉性较差

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

的、家长督促不到位的学生，老师很难预测到其学习效果，课堂效果

自然会大打折扣。

2、作业完成情况不太理想。

由于是远距离操作，一些平时自觉性较差的学生，会存在敷衍了

事，少做甚至不做题的情况。

3、不方便与学生进行交流沟通。

网上交流毕竟受到诸多局限，因此也无法与面对面交流互动。学

生在学习中的疑惑不能马上得到解决，家长又无法辅导，虽然是直播

教学，但是学生的理解能力参差不齐，收效天差地别。

五、教学反思

时代在进步，我们也应该要进步。年轻人更是。作为教师更应多

方面完善自己，无论是何种工具。通过教育方式的改变，我深知我还

有很大的进步空间，很多不足之处。希望自己和孩子们一样坚持学习，

养成良好的学习习惯，更加优秀。网上教学有它一定的优势，但也有

不容忽视的不足，只有把网上教学与课堂教学结合起来，互相取长补

短，才能取得更好的效果。

农村小学线上教学汇报材料（精选11篇）2

玉兰初绽，杨柳吐翠。最是一年春好处，扬帆奋进正当时。由于

疫情的反复，我们不得不重启线上教学。经历过前后几次的线上授课，

成功的经验谈不上，从中体悟了些许教训值得反思。多少家长曾经吐

槽线上上课后遗症的问题：孩子网课天天手捧手机，成绩下滑严重不

说，视力也急剧下降，手机上瘾达到了难以自拔的地步。居家学习期

间我们给学生足够的信任和尊重，给学生充分的自主权利，不再那么

纠结于直播上课又何妨呢。

由于居家隔