华师大版九年级数学上册的教学计划.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

华师大版九年级数学上册的教学计划

计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻，简单、清楚、

可操作是工作计划要达到的基本要求。这里给大家分享一些关于华师

大版九年级数学上册的教学计划，方便大家学习。

华师大版九年级数学上册的教学计划1

一、本学期教学任务：

透过本期的学习，在知识与技能上，学习分式与分式方程的相关

知识，学习数据的收集与整理;掌握二次根式的计算或化简，初步理解

定义和定理的含义与证明，掌握理解相似图形、相似三角形的性质与

条件，能够熟练应用，培养数形结合的思想方法。透过本学期的学习，

学生在数学的认识与理解上就应要上一个台阶。在情感与态度上，透

过本期的学习使学生认识到数学来源于实践，又反作用于实践，认识

现实生活中图形间的数量关系，培养学生实事求是、严肃认真的学习

态度，激发学生的学习兴趣，培养学生对数学的热爱，对生活的热爱，

在民主、和谐、合作、探究、有序、分享发现快乐，感受学习的快乐。

在过程与方法，透过学生用心参与对知识的探究，经历发现知识，发

现知识间的内在联系，让学生经历发现知识道路上坎坎坷坷，到达深

刻理解掌握知识的目的，到达“漫江碧透，鱼翔浅底”的境界，在经

历这些活动中，提高学生的动手实践潜力，提高学生的逻辑推理潜力

与逻辑思维潜力，自主探究，解决问题的潜力，提高运算潜力，使所

有学生在数学上都有不同的发展，尽可能接近其发展的最大值，培养

学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素，使学生潜移默化的理

解辩证唯物主义的熏陶，提高学生素质。

二、提高学科教育质量的主要措施：

1、认真做好教学工作。把认真教学作为提高成绩的主要方法，认

真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材资料，

认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会

认真学习，培养学生良好的学习行为习惯。

2、引导学生用心归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的潜力，这是提高学生

素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉

涌的状态。

3、运用新课程标准的理念指导教学，用心更新自己脑海中固有的

教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。

4、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有

助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的

不足。

5、开展分层教学，布置作业设置A、B两类分层布置分别适合于

不同层次的学生，课堂上的提问照顾到好、中、差三类学生，使他们

都得到发展。

6、进行个别辅导，优生提升潜力，扎实打牢基础知识，对差生，

一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。

华师大版九年级数学上册的教学计划2

一、指导思想：

深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神，以学生发展为

本，以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标，，培养学

生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。

义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和

谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的

心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际

问题抽象成数学模型并进行解释与应用的