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四年级上册习作四语文教案

篇1：四班级上册习作四语文教案

【教学目标】

能认真观看老师走进老师后所做的一系列动作，能连贯，详细生动地描写老师地动作，并绽开丰富大胆的想象。通过本次练习，巩固并提高描写动作的力量，进而提高习作水平。

【教学重难点】

1、学会认真观看。

2、运用精确?????的词语描述动作，同时能结合观看所得绽开合理的联想。

【教学预备】

老师预备动作小品，摄像师。

【教学过程】

一、学会观看

1、师生问好后，老师做一系列动作。(如：预备写课题，却发觉粉笔不翼而飞，于是在黑板粉笔槽、讲台上、同学课桌里急迫地查找，最终在讲台下找到粉笔，写上课题粉笔飞了。)

2、同学们，你们留意到宋老师刚才都做了哪些动作吗?这些动作我又是怎么做的呢(预设：只能说出几个比较突出的动作)

3、师提示：其实在我们身边有着很多好玩的事，只是我们平常不留意观看罢了。

4、摄像机回放刚才的动作，生认真观看，并按挨次将动作列出。

5、课堂沟通：在这些个动作中，你对哪几个印象比较深?请详细说说。

二、学会表述

1、将一连串动作连成一段话。

*你能将这些个动作练成一段通顺详细的话吗?(同学预备，点名个别同学演示)

老师随机点评，渗透进：用上恰当的连词，将有些动作合理兼并。