科举制度的利与弊.pptxVIP

科举作文

明、清时期，

殿试的一、二、

三名，名称确

定为“状元”、

“榜眼”、“探

花”，合称

“三鼎甲”。

旧时一副对联生动地描绘了中状元前后的境遇：

旧岁饥荒，柴米无依。走出十字街头，赊不得，借不得，许

多内戚外亲，袖手旁观，无人雪中送炭；

今科侥幸，衣禄有望。夺得五经魁首，姓亦扬，名也扬，不

论张三李四，踵门庆贺，都来锦上添花。

科举制度的发展可分为五

个阶段

▲隋朝—中国古代科举制度

的起源

隋朝统一全国后，为了

扩大封建统治阶级参与

政权的要求，加强中央

集权，于是把选拔官吏

的权力收归中央，用科

举制代替九品中正制。

科举历史上第一个状元孙伏伽

隋炀帝时的科举分两科，一称明经，另一称进

士。

▲唐朝—中国古代科举制度的完备

在唐代，考试的科目分常科

和制科两类。每年分期举行

的称常科，由皇帝下诏临时

举行的考试称制科。

殿试

武则天载初元年二月，女皇亲自“策问贡人于洛成殿”

，这是我国科举制度中殿试的开始，但在唐代并没有

形成制度。

武举

在唐代还产生了武举。武举开始于武则天长安二年