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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

医院科室实习报告

医院科室实习报告1

去年五月末，同学们相继去了各级医院实习。我由于未通湖南乡音，自联了

我们县人民医院。六月初，我乘车返乡，在家稍事停留便去医院报道实习。开始

了为期一年的临床实践生活。

时值六月，西北天高云淡，气候宜人，院内也并无太多病人。医务科主任鉴

于此将我安排在了医院最繁忙的地方——儿科门诊。儿科虽然不是医院最重点的

科室，但因为坐诊的是我们张掖地区有名的儿科专家朱天义老师，所以一年四季

都有很多患者来应诊。有这样一个机会我很荣幸，而且朱老师中西兼通，正好可

以指导我这样一个中西医结合专业的学生。由于来应诊的患者很多，使我有机会

接触各个病种，除小儿常见的上感、肺炎、腹泻、哮喘、鞘膜积液等外，还见到

了个别不常见的病种，如肾病综合症、佝偻病、21三体综合征、嗜铬细胞瘤等。

除此外，小儿之间易传染的如腮腺炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少。

在此期间，我主要负责测量体温、血压，登记来访的患者，记录他们的病情以及

处理方式和用药。有时朱老师忙不过来，我就帮他开一些常规的处方以便他用，

待到后来我逐渐熟悉了用药特征和用药剂量时，也主动给复诊的患者开处方，然

后经朱老师审核无误签字后交给患者。遇到很典型的病例，朱老师先叫我认真看、

听、触仔细观察病情，然后指出这是什么病，并详细的讲解它的诊断标准和处理

措施。由于几乎是超负荷的工作，使我反复遇到了诸多相同的病情特征，所以掌

握这些疾病相对迅速和牢固。虽然我没有在医院开处方的权利，但是回家之后遇

到自己的小外甥腹泻，离县城比较远，我就根据他的脱水程度和补水原则自拟了

一个处方，然后到村里的.卫生所跟那里的医生商量，结果他完全同意我的方案，

就实施了。两天之后小外甥顺利地康复了。朱老师不但医术出众，而且医德高尚，

在全市都有很好的口碑。正因为如此，前来看病的人可以用“人满为患”来形容，

且不少是从邻县慕名而来的。但因为朱老师身兼卫校校长一职，所以下午要为学

生上课，故只有上午坐诊。而一个上午的时间根本处理不了那么多病人，因为都

是儿童，不像大人那样利落。所以每天几乎都要工作到下午两点才能下班。我知

道一个门诊医生如果一年或者一月当中有这样一天，肯定不足为奇，也不会有怨

言。但是朱老师四年来天天如此，而且有时甚至加班到更久，而他在病人面前从

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

来不怨声载道，也没有因为作息的安排而推辞不给患者看病，而是只要还有一个

病人，他就要坚持看完所有的。我知道，任何一个人都没有这种义务加班加点，

但朱老师几年来坚持如故，确实使我很感佩。虽然我跟随他近两个月，从来没睡

过一个午觉，吃过一顿正点饭，但从他身上我学到了《大医精诚》里面那种“勿

避疲劳”，一心为救治病人而工作的崇高精神。

离开儿科之后，我到了大内科跟内科主任。这里包括了呼吸、肾内、内分泌

诸专科。在这里我接触到了更广泛的病人，因为他们都住在医院里面，使我有机

会详细地询问病情和观察变化。每收住一个新病人，我都和同实习的小薛同学主

动测体温、脉搏、量血压，做心电图，辅助老师做体格检查，认真地听主任分析。

在住院部少不了写病历，老师写完首次记录后，一般让我们写住院记录。厚厚的

一大摞病例，我井井有条地查阅并一一写完。科室里面的老师夸我字写得工整漂

亮，这使我感到在这样一个集体中很欣慰。若是相对空闲时，我就和小薛来到病

房询问病情，嘱咐患者一些注意事项，并和患者拉家常，套近乎，病房内其乐融

融。在此期间我主要熟悉了内科常见病的诊断和处理方法，熟悉了常用药物，还