小学一年级数学教案-《认识时间》单元教学设计.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

127《认识时间》单元教学设计（第一稿）

旭景小学一年级数学备课组陈煜霓执笔

一、本单元知识框架

用5分5分数的方法读在5分5分数的基础

取时间，并通过实际的上，用1分1分数的方

操作，知道1时=60分。法读取时间。

二、本单元学习内容的前后联系

认识钟表认识几时几分有关时、分、秒的认识

认识整时和半时会写、读几时几分及相关简单计算

三、学生的学习情况分析

对低年级的学生来说，时间是很抽象的概念，很不容易被理解。在教学中要注意尽可能地联系生活实

际，使用钟表模型等学具、教具，让学生在实际观察和操作中掌握概念和知识。教学中要充分利用学生对

时间概念的已有知识，在新旧知识之间建立一种联系，达到更深层次的理解。例如，在一年级上册中只是

让学生知道并记住“12∶30就是指12时半”，而对于为什么分针指向刻度“6”就是“几时半”，为什

么要表示“几时半”在冒号后面就要用“30”，学生并不理解。等学生学习了这个单元的知识，了解了时

与分的关系后，对这些问题就会有新的认识。

四、本单元教学目标

1．掌握认识时间的方法，能正确读、写几时几分。

2．知道1时＝60分。

3．培养学生珍惜时间的意识和习惯。

五、本单元教学重点、难点

教学重点：

认识钟面上的刻度，能正确读、写出几时几分，知道1时＝60分。

教学难点：

1、正确地读、写出几时几分，尤其是用1分1分地数的方法读出分钟数。

2、能在具体情境中推算经过的时间。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

六、本单元评价要点

1、认识钟面结构，知道钟面的特点。

2、读、写几时几分（5分5分数的方法和1分1分数的方法）。

3、1时=60分

七、各小节教学目标及课时安排

本单元计划课时数：6节

计划

教学内容教学目标

课时

1、在已认识整时的基础上掌握认识几时

认识时间几分（整五整十分）；

1

2、正确读、写时间。

（例1）

3、养成按时作息的良好习惯。

1、进一步认识时间，正确读、写几时几

分（1分1分地数）。

认识时间

2、动手操作，经历与他人合作交流的过

（例2）2

程，培养团结协作的能力。

3、进一步感受到时间与生活的