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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
学校教育教学科研成果奖励评定细则范本
一、绪论
教育教学科研成果奖励是对教师在教育教学领域取得的较突出、
较有影响力的科研成果的肯定和奖励。为了确保评定工作的公正、公
平和科学性，制定本细则。
二、评定范围
1.包括以下类型的科研成果：
（1）教育教学理论研究成果；
（2）教育教学实践探索成果；
（3）教育教学改革创新成果；
（4）教育教学课程教材开发成果；
（5）教育教学技术应用成果；
（6）其他在教育教学领域具有重要意义的科研成果。
2.科学研究项目、著作出版、领衔参与制定教育教学标准等也可
作为评定标准之一。
三、评定标准
1.评定科研成果的学术价值；
2.评定科研成果对教育教学实践的推动作用；
3.评定科研成果的创新性和实用性；
4.评定科研成果的社会影响力；
5.评定科研成果的获奖情况和荣誉。
四、评定程序
1.申报及初评
（1）教师向学校提交科研成果的申报材料；
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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
（2）学校成立评定委员会，对申报材料进行初评，排出初步的评
定结果。
2.评审
（1）评审委员会成员对初评通过的申报成果进行评审，进行深入
讨论和综合评定；
（2）评审委员会根据评定标准对成果进行综合得分，并形成评审
报告。
3.公示和审核
（1）评审报告公示，接受社会各界的监督和意见；
（2）评审委员会进行成果报告的审核工作。
4.奖励及颁奖
（1）根据评审结果，确定获奖名额；
（2）颁发奖项和奖金；
（3）进行获奖成果的宣传和推广。
五、评定结果的公布
评定委员会将评定结果公布在学校官方网站上，并以邮件的方式
通知获奖教师。
六、延伸应用
评定的结果还可以用于教师晋职评定、教学奖励和教师教育培训
的考核。
七、总结
通过本细则的制定和执行，能够确保对教育教学科研成果的评定
工作更加科学和公正，对教师的教育教学科研工作提供良好的激励机
制，促进校园教育教学水平的提升。
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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
以上是关于学校教育教学科研成果奖励评定的细则范本，其中不
含首先、其次、另外、总之，最后等分段语句。
学校教育教学科研成果奖励评定细则范本（二）
一、引言
学校教育教学科研成果奖励是对教师在教育教学科研领域做出的
突出贡献的一种肯定和激励措施。为了规范和完善学校教育教学科研
成果奖励的评定工作，制定本细则，明确评定标准和流程，提高奖励
的公正性和科学性。
二、评定范围
本细则适
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