广西壮族自治区2024年七年级上学期语文期末模拟试卷4套【附参考答案】.docxVIP

一、积累（19分）

七年级上学期语文期末考试卷

下面是一位同学给班刊投稿的稿件中的片段，请作为编辑的你阅读后完成各题。

语文能向我们展示美不胜收的四时：花枝招展的春天、慈善（1）温晴的冬天、粗犷．热烈的夏天和引人遐想的秋天；语文能让我们感受到永恒的童真童趣；百草园给鲁迅趣味无穷的童年时光，沙莉文老师带海伦·凯勒感受节然

不同的人生，父亲领莫顿·亨特一步一步走出困境；语文能引导我们用新的眼光看世界：童话里滑稽可笑的皇帝让我们明白说真话的意义，诗歌里缥缈（2）空中的街市改写了牛郎织女的结局，女娲造人的神话引发了人类起源的思考。

语文不仅仅只是一门学科，更是一个广阔无垠、五彩斑斓的，蕴含丰富情感，给人人生启迪。

请你给文中加点的字注音，帮助同学们积累易读错的字音：粗犷．（ ）

请你帮助修改文中写错的词语：“节然不同”应改成 。

请你找出3个用得好的四字词语，用正楷字抄写在横线上帮助同学们积累好词。

词语词典里的解释

词语

词典里的解释

根据语境选择解释（填序号）

慈善

①指对人关怀而有同情心，仁慈而善良。

②指慈善活动。

①

缥缈

①隐隐约约、若有若无的样子。

②形容声音清越悠扬。

②

文段画波浪线的句子表述不通顺，你会这样修

改：

。

请将下面的古诗文名句积累卡填写完整。

主题

出处

名句

批注

写景类

曹操《观沧海》

① ， 。秋风萧瑟，洪波涌起。

静态写草木，动态写水

波。

王湾《次北固山下》

② ， 。

工整的对偶写水上之景。

谭嗣同《潼关》

③河流大野犹嫌束， 。

用拟人手法写水势奔腾

壮阔，山势巍峨险峻。

抒情类

④ 《闻王昌龄左迁龙标遥有此

寄》

⑤ ，随君直到夜郎西。

奇特的想象抒发对友人的思念与同情。

杜甫《江南逢李龟年》

⑥正是江南好风景， 。对个人身

世的悲叹，

对一个繁华时代落幕的

感慨。

刘禹锡《秋词》

⑦自古逢秋悲寂寥， 。

用悲秋的常态反衬爱秋

的情感。

启示类

《论语》

⑧博学而笃志， ，仁在其中矣。

广泛学习、坚定志向并虚

心发问、思考自我，才能有所收获。

二、阅读（37分）

非连文本阅读

【材料一】

天净沙·秋思马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【材料二】

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

（摘自史铁生《秋天的怀念》）

【材料三】

A当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，B雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。C这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！D天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。

顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

（摘自刘湛秋《雨的四季》）

下面对材料一的理解和分析，有误的一项是（ ）

A．前三句诗人把富有特征的景物组合在一起，没有用一个动词，营造出别样的氛围。B．“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。

C．呼应题中“秋”字最直接的意象是：枯藤、老树、昏鸦，“夕阳”与“西风”呼应。D．“断肠人在天涯”具有画龙点睛之妙，使前四句所描之景成为断肠人情感的触发物。

下面对材料二和材料三的朗读说明有误的一项是（ ）

A．“又是秋天”中的“又”字重读，表明时间的转换，强调这两个秋天的意义非凡。B．“秋风中正开得烂漫↗”一句语调下降，读出菊花的凄凉和“我”精神持续的萎靡。

C．材料二朗读的感情基调是达观释然的宁静，材料三则是轻松热烈，饱含赞美的深情。D．“你会产生一脉▲悠远的情思”，句子中短停顿，强调产生的情感，读出悠远的感觉。

下面对材料三画线句子的赏析有误的一项是（ ）

“染”字原指用染料着色，在文中写秋天田野里颜色的变化。这样写仿佛田野是一幅画，没有用“涂”字，显得色彩更匀称美丽。

这句话用夸张的修辞手法，把秋雨夸大为出嫁生了孩子的妇人，生动形象写出了秋雨活泼欢快的特点，蕴含着作者的喜爱赞美之情。

“不大出门”用了拟人的修辞手法，把秋雨人格化，把秋天雨少的特点写得生动而活泼，又呼应了前面的“端庄而又沉静”。

用天空