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小学德育教学工作总结6篇

篇1

本学期，我校德育工作在“以人为本，和谐发展”的教育理念引领下，坚持“以德治校，以德促教”的工作思路，以创建文明班级和优秀班主任队伍为抓手，以日常行为规范教育为基础，开展了丰富多彩的德育活动，收到了显著成效。现将本学期德育工作总结如下：

一、常规管理，夯实德育基础

1.坚持每周一升旗仪式，提高学生爱国情感。

2.推行校园文明监督岗，促进学生文明行为习惯养成。

3.严格落实值周制度，加大环境卫生整治力度。

4.定期召开班主任例会，提高班主任业务能力。

5.完善各项德育制度，制定德育工作计划。

二、主题活动，提升德育成效

1.开展“争做新时代好队员”主题活动，培养学生文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境等良好的行为习惯。

2.举办“校园艺术节”，丰富校园文化生活，培养学生审美能力、创新能力和实践能力。

3.组织“阳光体育节”，开展丰富多彩的体育活动，增强学生体质，培养学生团结合作、顽强拼搏的精神。

4.举行“庆国庆”合唱比赛，培养学生爱国情感和集体荣誉感。

5.开展“社会主义核心价值观教育”，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。

三、加强家校合作，形成德育合力

1.通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的成长和发展。

2.利用微信群、QQ群等网络平台，及时向家长传达学校德育工作安排和要求，并鼓励家长积极参与其中。

3.举办家长开放日活动，邀请家长走进课堂、走进学校活动，增进对学校教育的了解和支持。

四、存在问题与不足

1.德育工作创新意识和能力有待加强。在开展德育活动时，有时还局限于传统的教育模式和方法，缺乏创新意识和能力。

2.德育工作与家庭教育的衔接不够紧密。家庭教育和学校教育是相辅相成的，但在实际工作中，与家长的联系和沟通还不够密切，需要进一步加强家校合作。

3.德育工作队伍素质有待提高。班主任队伍是德育工作的中坚力量，但部分班主任在德育工作中存在经验不足、方法单一等问题，需要进一步加强培训和提高素质。

五、未来展望

1.进一步创新德育工作方法和模式，运用现代教育手段和技术，提高德育工作的针对性和实效性。

2.加强与家长的沟通和合作，形成德育合力，共同促进学生的成长和发展。

3.加强德育工作队伍建设，提高班主任队伍素质和能力，推动学校德育工作再上新台阶。

篇2

一、引言

本学期，小学德育工作以提高学生综合素质为核心，积极开展各项德育活动，深化德育课程改革，加强师资队伍建设，取得了显著成效。在此，就本学期德育教学工作进行详细的总结。

二、工作内容

1.德育课程设置与实施

本学期，我们严格按照教学大纲要求，开设了德育课程，注重培养学生的道德品质和社会责任感。课堂上，我们采用情境模拟、角色扮演、案例分析等多种教学方法，激发学生参与德育课程的积极性。同时，我们还组织了丰富多彩的课外活动，如志愿服务、社会实践等，让学生在实践中感悟道德理念。

2.德育师资队伍建设

我们注重德育师资队伍的建设，提高了教师的德育素质。通过组织师德师风培训、观摩交流等活动，增强了教师的育人意识和责任感。同时，我们还邀请了优秀的德育专家来校指导，提高了教师的德育教学水平。

3.德育活动开展情况

本学期，我们开展了多项德育活动，如“文明礼仪伴我行”、“感恩教育”、“环保志愿者”等。这些活动旨在培养学生的文明习惯、感恩意识、环保意识等。通过活动的开展，学生们表现出了高度的参与热情和积极的改变。他们不仅学会了尊重他人、关爱他人，还学会了感恩父母、感恩老师、感恩社会。

4.心理健康教育工作

本学期，我们加强了心理健康教育工作，通过开展心理健康课程、个体心理辅导、家长讲座等活动，帮助学生解决心理问题，提高学生心理素质。同时，我们还建立了心理健康档案，对有特殊心理问题的学生进行了重点关注和辅导。

三、工作成效

1.学生综合素质得到提高

通过本学期的德育工作，学生们的综合素质得到了显著提高。他们不仅学会了做人的道理，还学会了如何与人相处、如何适应社会。同时，他们的心理素质也得到了提高，面对困难和挫折时更加坚强和乐观。

2.家校合作得到加强

通过家长学校、家长会等活动，我们加强了与家长的沟通和合作，让家长更加了解学校的德育工作，支持学校的德育工作。同时，家长们也积极参与到德育活动中，为孩子们树立了良好的榜样。

四、存在问题与改进措施

1.问题：德育课程设置仍需进一步优化。

改进措施：我们将进