苏教版 四年级 数学 下册《第3课时 加乘法交换律、结合律及相关的简便计算》课件.pptx

第3课时加乘法交换律、结合律及相关的简便计算苏教版数学四年级下册课件六运算律

课时导入我们已经学过了哪些运算定律？加法交换律和加法结合律。

课时总览课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.认识乘法交换律2.认识乘法结合律3.运用乘法交换律和结合律进行简便运算1课堂探究点2课时流程

探索新知3每组5人。同学们分成3组踢毽子。一共有多少人在踢毽子？探究点认识乘法交换律

探索新知5×3=15(人)3×5=15(人)5×3=×35

探索新知3你能再写几个这样的等式，并说说有什么发现吗？两个数相乘，交换两个乘数的位置，积不变。如果用字母a、b分别表示两个乘数，上面的规律可以写成：a×b=b×a这就是乘法交换律。

探索新知华丰小学举行跳绳比赛，规定每个班选派23人参加。每个年级有5个班，6个年级一共要选派多少人参加比赛？423×(5×6)=23×30=690(人)(23×5)×6=115×6=690(人)先算出一个年级参加的人数。先算出全校有多少个班。(23×5)×6=×(×)2356探究点认识乘法结合律

探索新知再写几组这样的算式，算一算，比一比，你有什么发现？4每组两个算式中的三个乘数相同。先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。如果用字母a、b、c分别表示三个乘数，上面的规律可以写成：(a×b)×c=a×(b×c)这就是乘法结合律。

探索新知用简便方法计算，并说说各应用了什么运算律。16×15×225×(37×4)=16×(15×2)=16×30=480=25×(4×37)=(25×4)×37=100×37=3700乘法结合律乘法结合律乘法交换律小试牛刀(教材P61试一试)探究点运用乘法交换律和结合律进行简便运算

探索新知小试牛刀1．根据乘法交换律和乘法结合律，在横线上填上合适的数或字母。(1)75×24＝24×__________(2)63×__________＝a×__________(3)25×19×4＝__________×__________×19(4)125×(__________×8)＝24×(125×__________)75探索新知乘法运算律乘法交换律，乘数位置换，得数不会变；乘法结合律，运算顺序变，得数不会变。

课堂小结归纳总结：1．乘法交换律：两个数相乘，交换两个乘数的位置，积不变。如果用字母a、b分别表示两个乘数，可以写成：a×b＝b×a。2．乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再与第三个数相乘；或先把后两个数相乘，再与第一个数相乘，积不变。如果用字母a、b、c分别表示三个乘数，可以写成：(a×b)×c＝a×(b×c)。

课堂小结归纳总结：在连乘算式中，当某两个乘数的积正好是整十、整百、整千……的数时，应用乘法交换律或乘法结合律，改变乘数的位置或运算顺序，先把这两个数相乘，能使计算简便。

当堂检测夯实基础(选自教材P65练习十)1.计算下面各题，并应用乘法交换律进行验算。＝358878×46 65×39×78464683123588×78463683223588×65395851952535×65391952342535＝2535

当堂检测27×94×27941082432538＝2538×27946581882538

当堂检测2.37×4×537×(4×5)25×13×213×(25×2)＝148×5＝740＝37×20＝740＝325×2＝650＝13×50＝650

当堂检测3.你能很快说出每束气球上三个数的乘积吗？60012005002700

当堂检测4.用简便方法计算。47×2×5 5×(14×11)39×5×4 6×(27×5)＝47×10＝470＝70×11＝770＝39×(5×4)＝39×20＝780＝(6×5)×27＝30×27＝810

当堂检测5.4×3×25＝4×25×3＝100×3＝300(户)答：这幢楼一共300户。

当堂检测6.算一算，比一比，你有什么发现？25×2425×4×636×159×(4×15)×252410050600×361518036540＝600＝540＝100×6＝600＝9×60＝540每组两个式子结果相等。每组第2个式子运用乘法运算律使运算更简便。

当堂检测易错辨析7．今