2024年—2024年学年度黉舍德育工作总结5篇.docx

2024年—2024年学年度黉舍德育工作总结5篇

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本年度，我校德育工作以培养学生良好的思想品德和行为习惯为目标，以“立志、守信、勤奋、成才”为校训，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强学校德育工作，丰富德育内涵，提高德育工作的针对性和实效性。现将一年来的工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1.组建德育工作领导小组。由校长、德育主任、年级组长和班主任组成德育工作领导小组，共同研究学校德育工作，制定学校德育工作计划，定期召开会议，商讨学校德育工作开展情况。

2.加强班主任队伍建设。坚持每周一次的班主任例会制度，组织班主任学习先进的教育理念和教育方法，让班主任掌握基本的德育工作方法和技能。同时，定期组织班主任进行交流学习，相互借鉴好的德育工作经验和方法。

3.注重德育工作考核。制定班主任工作考核细则，定期对班主任工作进行考核，考核结果与班主任绩效挂钩，激励班主任不断改进工作方法，提高德育工作水平。

二、丰富德育内涵，提高德育工作的针对性和实效性

1.开展主题教育活动。以“立志、守信、勤奋、成才”为主题，定期开展主题教育活动，如“诚信教育”、“安全教育”、“感恩教育”等，让学生在活动中受到教育，增强学生的道德意识和责任感。

2.加强课堂德育教学。充分利用课堂时间，加强学生的思想品德教育。在政治、历史、地理等学科中融入德育内容，让学生在掌握知识的同时，增强爱国情感和社会责任感。

3.开展社会实践活动。组织学生参加社会实践活动，如义务劳动、志愿者活动等，让学生在实践中增强社会责任感和奉献精神。

三、加强校园文化建设，营造良好的德育氛围

1.创建美丽校园环境。加强校园环境建设，绿化美化校园环境，营造宜人的校园氛围。同时，注重校园文化的营造，让学生在优美的环境中受到熏陶和感染。

2.举办校园文化活动。定期举办校园文化活动，如文艺汇演、书法比赛、运动会等，丰富学生的课余生活，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。

3.加强网络德育工作。利用学校网站和微信公众号等网络平台，加强网络德育工作。通过发布德育文章、分享德育故事等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。

四、加强家校合作，形成德育合力

1.举办家长会。定期举办家长会，加强家校联系和合作。向家长介绍学校德育工作开展情况，听取家长对学校德育工作的意见和建议。

2.建立家长委员会。成立家长委员会，让家长参与学校德育工作。通过家长委员会，加强家校之间的沟通和合作，形成德育合力。

3.开展家庭教育工作。通过举办家庭教育讲座、发放家庭教育资料等方式，开展家庭教育工作。帮助家长掌握正确的教育方法，提高家长的教育水平。

总之，本年度我校德育工作取得了显著的成绩。在今后的工作中，我们将继续加强德育工作队伍建设、丰富德育内涵、加强校园文化建设、加强家校合作等方面的工作力度和方法创新，不断提高我校德育工作的针对性和实效性

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引言

本报告旨在总结2024-2024学年度学校德育工作的成果与经验，分析存在的问题，并提出改进建议，为未来的德育工作提供参考。

一、德育工作背景

在2024-2024学年度，我校德育工作紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以培养学生的核心素养为目标，积极开展各项德育活动，营造良好的德育氛围。

二、德育工作内容与成果

1.德育课程建设

在德育课程建设方面，我校注重课程的系统性和实践性。通过引入社会热点、时事政治等内容，及时更新德育课程内容，增强课程的时效性和针对性。同时，结合学生的年龄特点和认知规律，采用生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

成果：经过不断的探索和实践，我校形成了具有特色的德育课程体系，得到了学生和家长的高度评价。

2.德育活动开展

在德育活动方面，我校注重活动的多样性和实效性。除了传统的主题班会、团队活动外，还开展了丰富多彩的课外活动和社会实践活动，如志愿者服务、文艺比赛等。这些活动不仅锻炼了学生的能力，还培养了学生的社会责任感和公民意识。

成果：通过这些活动的开展，学生的综合素质得到了显著提高，多次获得市级以上表彰和奖励。

3.德育环境建设

在德育环境建设方面，我校注重校园文化和班级文化的建设。通过举办文化节、艺术节等活动，营造了浓厚的校园文化氛围。同时，各班级也积极创建具有特色的班级文化，如班级口号、班徽等，增强了班级的凝聚力和学生的归属感。

成果：校园文化活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，还提升了学生的审美能力和文化素养。

三、存在的问题与改进建议