人教版语文五年级上册第6课梅花魂.pptx

梅花魂

梅花简介梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。

作者简介陈慧英，著名女作家、女诗人。祖籍福建省，1937年生于新加坡（即文中“星岛”）。1967年毕业于厦门大学中文系。主要作品有散文集《无名的星》、《月是故乡明》、《芳草天涯》、《竹叶三君》等。现任厦门市人大侨务外事委员会主任、厦门市作家协会主席。兼任中国散文诗学会副会长、中国散文学会理事。

魂幽葬颇腮玷（yōu）（幽静）（pō）（sāi）（偏颇）（hún）（灵魂）（zàng）（埋葬）（diàn）（腮边）（玷污）生字学习

秉谓飕衰侨眷（wèi）（所谓）（shuāi）（qiáo）（衰老）（bǐng）（秉承）（sōu）（冷飕飕）（juàn）（华侨）（眷恋）

魂缕幽葬愁腮甚绸呜谓梳腮绢侨

朵朵冷艳，缕缕幽芳：01漂泊他乡：02古玩：03词语理解04冷艳，指花朵05高雅，幽芳，指香味清淡06而芬芳。冷艳和幽芳写出07梅花的清高品格。08指职业、生活不稳定，在09远方东奔西走。10古董，即古代留传下来的11器物，是很贵重的东西。12

骨气：折节：秉性：隆冬：无所谓：眷恋：刚强不屈的气概。屈服。性格。冬天最冷的一段时期。说不上。深切地留恋。

（本文围绕着梅花讲了飘泊他乡的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，表达了作者热爱祖国的思想感情。）作者围绕梅花讲了一些什么事？通过梅花表达了怎样的思想感情？初读课文

品读课文课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？表达了怎样的思想感情？常教小外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出眼泪。对一幅墨梅图分外爱惜。

因不能回国而难过得哭起来。在离别前把最珍贵的墨梅图送给外孙女。船快开时，又递给外孙女绣着梅花的手绢。表达了外祖父眷恋祖国、热爱祖国的思想感情。

珍爱墨梅图1因不能回国而痛哭2送墨梅图3送绣梅手绢4一、读诗落泪

说说你是怎样理解课文第2自然段中写到的这几句诗的意思的？说说从这些诗句你体会出外祖父怎样的思想感情？

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐代王维的诗，意思是我独自一个人亲人。）春草明年绿，王孙归不归。（也是王维的诗，意思是明年春天绿草在外地，每到过年的时候格外思念故乡的如茵的时候，您回不回来呢？）

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。北宋词人秦观的词，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。

外祖父为什么一遍又一遍地教“我”读唐诗宋词？唐诗宋词是中华民族的瑰宝，渗透着中华民族的精神。外祖父这样做的目的是使“我”从小受到民族文化的熏陶，同时也借读这些诗词寄托自己对祖国的思念之情。

外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？（因为这些诗词字字都渗透着乡思，乡愁，外祖父由诗词想到自己，他思念祖国，却身在异邦，思乡之情不能自已，因而潸然泪下。）

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

“我”不小心在墨梅图上留了个脏手印，外祖父看到后有什么反应？画出关键语句，读一读，联系上下文说是你体会到了外祖父怎样的感情？从外祖父的神态、语言、动作中，我体会到外祖父对墨梅图的珍爱。在外祖父的眼里，梅花是祖国的象征，值得他用全身心去爱，所以他对这幅墨梅图分外爱惜。

看到外祖父大发脾气，“我”为什么感到害怕，而“我”奇怪的又是什么？外祖父训斥“我”妈的样子让“我”意识到问题的严重性，因而“我”感到害怕；令“我”感到奇怪的是为什么外祖父这么爱惜这幅墨梅图。

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

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