识字教学新动力-图文并茂，增强识字效果.pptx

识字教学新动力图文并茂，增强识字效果Presentername

Agenda介绍选择适合的图文资源生动识字课程评估学生的识字水平实施方法图文识字课效果

01.介绍小学生识字水平和教学方法

小学二年级学生的现状识字能力有限大多数学生只能识别常见汉字阅读理解薄弱学生对于句子和段落的理解能力不足缺乏阅读兴趣学生对于阅读缺乏积极性和主动性小学生识字水平

小学二年级学生的阅读能力起点水平学生的阅读基础和能力水平发展情况学生阅读能力的发展趋势和变化个体差异学生之间在阅读能力上的差异小学生阅读能力

培养学生的阅读兴趣多媒体展示多媒体展示识字内容情境教学创造情境识字重要性游戏互动有趣识字游戏图文识字教学方法

绘本《小猪佩奇》以可爱的卡通形象吸引学生的注意力卡通《汤姆杰瑞》通过卡通形象的故事情节，帮助学生理解字词的含义绘本《大头小头》通过绘本中的图文故事，帮助学生记忆和理解字词优质绘本与卡通图片图文识字教学资源

02.选择适合的图文资源选择图文资源的方法和类型

通过故事情节帮助学生理解词语的意义故事讲解通过可爱的卡通形象吸引学生的注意力卡通图片内容简单，形象生动的图文资源绘本图文资源图文资源选择与识字效果绘本图文资源

卡通图片资源选择色彩鲜艳图片鲜艳、生动，能够吸引学生的视觉注意力形象简单图片的形象简单易懂，符合小学生认知能力富有趣味性卡通图片能够呈现生动有趣的场景，激发学生的学习兴趣卡通图片图文资源

其他形象生动的图文资源通过绘本故事书，学生可以通过图文结合的方式学习识字。绘本故事书01卡通动画片以生动有趣的方式呈现识字内容，吸引学生的注意力。卡通动画片02通过识字游戏，学生可以在愉快的氛围中学习识字，提高学习兴趣。识字游戏03形象图文资源

03.生动识字课程设计生动有趣的识字课程

设计生动有趣的识字课程制作故事绘本将故事内容通过绘本的形式展现出来02选择经典故事从经典童话故事中选择适合二年级学生的故事01互动讲解故事通过课堂互动，帮助学生理解故事情节和生词03故事讲解

设计生动有趣的识字课程01激发学生的学习兴趣互动问答02通过故事提高词汇理解故事讲解03加深学生对词语的理解阅读理解互动问答

04.评估学生的识字水平评估学生识字水平的方法

根据学生的年龄和识字水平选择合适的阅读材料。阅读材料选择相关问题阅读能力问题设计回答情况识字阅读评估结果分析阅读理解评估阅读理解：评估

多种识字能力测试听写测试听取单词音频，学生书写正确的汉字01拼音辨音测试听取音频，辨别拼音相同但意义不同的字03阅读理解测试阅读图文并茂的文章，回答问题02识字测试

05.实施方法收集适合小学生的资源和教学策略

优质绘本资源的收集与整理01经典绘本资源如《小熊维尼》、《百变星君》等02寓教于乐绘本如《小王子》、《小公主苏菲亚》等03主题绘本资源如《动物世界》、《植物大百科》等收集适合小学资源

游戏化识字活动将识字内容融入游戏，增加趣味性角色扮演让学生通过扮演角色来识字和理解故事多媒体展示利用图片、音频、视频等多种媒体形式呈现识字内容设计生动有趣的识字课程生动有趣识字课程

口头测试通过互动问答方式评估学生的识字水平01书面测试采用标准化测试题目，检测学生的识字能力02阅读理解测试通过测试学生阅读理解的能力，评估其识字水平03多样评估了解识字水平定期评估学生识字

调整教学策略分层教学根据学生的识字水平划分不同的教学组个别辅导针对识字困难的学生进行个别指导和辅导反馈评估定期评估学生的进展并及时调整教学策略针对性地调整教学策略

06.图文识字课效果图文识字课对小学生的提升效果

采用形象生动的图文资源图文并茂增强学生的参与感和记忆效果互动问答定期评估学生的识字水平并调整教学策略评估和调整图文并茂的识字课的效果提高小学生识字水平

识字课程图文资源图文资源生动通过绘本、卡通图片等方式呈现识字内容1故事讲解问答通过故事情节和互动问答激发学生的学习兴趣2阅读理解测试通过阅读理解和识字测试评估学生的识字水平3图文资源识字效果

阅读速度测试通过测量阅读速度评估学生的阅读能力识字测试通过测试学生的识字能力评估学生的识字水平阅读理解测试测试阅读理解能力多种评估方式了解识字水平多种评估学生识字

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