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现代文阅读）;现代文阅读答题的要领;;;;;6、识破干扰项的各种手法。

有不少的选择题用排除法是可以的，但是要在理解的基础上，要知道为什么选这个，为什么不选这个。选择题中往往有一个“陷井”，是同学们容易选错的，同学们就要学会反干扰，挑出这个干扰项。教师出干扰项最多的手法有以下几种：

⑴无中生有。文章里没有的内容加进答案中去。

⑵主次颠倒。次要的变成主要的

⑶张冠李戴，偷换概念。明明是将那件事，答案里却说是这件事；

⑷因果颠倒。把因说成果，把果说成因。

同学们可以结合以上这些手法自己做下总结，认识出题老师的干扰手法，对于同学们提高反干扰能力，减少错题几率是很有帮助的。;;;综观近几年出现的题型，大致可以归为三类:;一、?对“理解作者在文中的重要语句所要表达的含义”的题,?多用原文或整合原文语句作答;忠实于语言规则

;(二)、答案表述的技巧——摘取、整合、归纳。

1、摘取。是指题目答案就是原文的某一句话、某一个词，我们只要原原本本把它移出来或裁出来，按规定写进答题处就可以了。

2、整合。就是我们在找出题目答案所在的语句后，由于语句太长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息，需要加以改造，这时要求根据题意，选出有用的语言信息进行重新组合、表述。

3、归纳。有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要我们整体把握段前篇或全面理解上下文语境才能悟出答案。这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。做这类题目，答案书写要严格遵守第一点谈及的三原则，吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语句表达。

;（三）如何在原文中寻找语句答题

1．?定区域。先确定题干中的语句在原文中哪个段落，从而划定选择答案的有效区域。

2．?明方向。认真审读题目，弄清所问，找准答题方向，再“瞻前顾后”结合上下文（包括上下段落）进行分析，找出最切题的语句作答。

;把握关键句，领会文章主旨;;如：2005年江苏卷《波兹曼的诅咒》第16题：文章第三段阐述了波兹曼的媒介文化观，请作简要概括。（???超过40个字）

答：媒介影响认识世界的方式，应当引导人们思考，书籍有助思考，而电视排斥思考。

析：题目指定阐述“波兹曼的媒介文化观”的内容集中在文章第三段；然后审清题，抓住题干中的关键词语，“文化观”再细读此段，提取有效信息。

从答案来看，它的来源全都是原文，这类题就提醒考生要找准并组合好。

;注意：

字不离词

词不离句

句不离段

;二、?对“理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用)?”题,?结合原文信息和所学语文知识进行解答。;;;三、对“审美鉴赏性试题”，要求我们能分辨出文章语句段的表现技法，领悟其表达技巧，审视他的艺术效果，把握他的独特风格，进而进行富有个性的鉴赏。一般来说题目只会要求从某个方面（或主题、或构思、或艺术特点等）来进行赏析。写作时只能紧扣一个方面，从某一角度赏析，选准角度，不求面面俱到。

;具体鉴赏角度如下：;常见表现手法和篇章结构技巧;常见语言特点：;常用修辞方法的基本作用;现代文阅读答题常见形式;;(三）句子含义的解答：

;（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

;;（六）段意的归纳;;考试的趋势;2、文章来源：;现代文阅读真题类型;解题训练;第一步：判断文章类型;第二步：划分文章层次;第三步锁定文章中的关键字句;3、如何完整地作答;(2006真题)人一辈子都有高潮——低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。（1）太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。……慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，（2）而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

21．本文的中心思想是什么？（5分）

应当正视生命的挫折，在健康平衡的心理状态中谋求发展。

;答案：

22．请说出“心灵的灰烬”的含义。（4分）

看待感情的挫折、痛苦，应视如大火燃烧后的灰烬，虽有淡淡的痕迹，但再不会被回忆伤害，因为那份感情已死去，永远成了过去。

23．指出画横线句子的修辞格、含义及作用（6分）

①借喻，喻指感情付出过多，会使自己受到伤害，使自己或紧张或颓废；②明