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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
初中生心理健康教育主题班会活动记录
初中生心理健康教育主题班会活动记录
初中生应具备怎样的心理素质
第一，自知意识。体现在对自身的相貌、体型、体质、生理特点、
健康状况和心理动机、兴趣、态度、情感，情绪、能力、气质、性格、
品德以及智慧等有比较全面的认知，能满意地接受自己，努力发展自
我，主动进行自我教育。对无法补救的生理缺陷，能坦然接受，不怨
天尤人，自寻烦恼。
第二，自强意识。体现在有理想，有生活目标，确信自己的存在
对社会，对人类有价值，有意义。确立远大理想，为了实现理想，能
给自己确定切实可行的目标。
第三，自制意识。体现在有道德和法制观念，遵守社会公德，行
为规范及法令，遵守学校纪律，能约束自己的行为，主动改正缺点，
使行为规范化，社会化。
第四，自尊意识。体现在乐于和别人交往，能和同学、老师、朋
友建立良好的关系，对长辈尊敬、有礼貌；对同学信任、友爱。对儿
童和残疾人同情、尊重和爱怜之心。
第五，自持意识。体现在情绪稳定，乐观，不为一时冲动而违反
纪律，不因学习困难而焦虑，心境保持活泼，开朗，充满朝气。
第六，自觉意识。体现在能主动完成学习任务和掌握知识技能，
不以学习为负担，自觉克服学习困难，努力争取优异成绩。
初中生心理健康教育主题班会活动记录（通用5篇）
在学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，
内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。主题班会需要准
备哪些内容呢？以下是小编精心整理的初中生心理健康教育主题班会
活动记录（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生心理健康教育主题班会活动记录1
班级：
xx
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
时间：
20xx年3月26日
地点：
xx教室
主题：
自信的风采。
目的：
增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，
提升班级凝聚力。
形式与效果
在班会整个过程中使用Powerpoint、小品和讨论等多种形式。通
过几个星期的准备，同学们对自信有了一定的认识，懂得很多建立自
信的方法，比如，如何帮助同学建立自信，如何提升自己的自信心。
我想，同学们不仅在准备的过程中学到很多，同时参加这次主题班会
本身也是提升他们的自信。
班会过程
因为每个同学都必须参与，内容较多，时间就定为一课时。提前
根据报名安排好节目次序，因此学生做了充分的准备。节目包括：独
唱：《约定》；朗诵：《再别康桥》；集体讨论：自信的魅力宿舍；
集体合唱：《光辉岁月》。
每个节目同学都认真表演，台下观众都报以热烈掌声，后三种全
部是多人参与，气氛非常好，同学充分展示了他们的想象力和创造力。
班会影响
从班会课上看，同学们的积极性非常高，态度也很认真，整个气
氛都很和谐；后来的周记中，同学反映此次班会让同学彼此熟悉了很
多，发现周围的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的同
学通过表演展
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