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初中宾语从句专项讲解以及练习题(附答案及解析) .pdfVIP

初中宾语从句专项讲解以及练习题(附答案及解析) .pdf

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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

宾语从句知识全解

1.宾语从句的理解

常见的宾语有两种情况,一是名词或代词,二是介词+名词或代词(介宾)如:

Imissyou/myfriend(其中you/myfriend就是代词/名词)

Heislookingatme/myface(其中atme/myface介词+名词或代词)

结论:一般情况下,宾语都是一个词/介词+一个词

在观察以下句子

Idon’tknowyou(原来是一个词当宾语)

Idon’tknowifyouareright(现在是一个句子)

结论:将宾语变为一句话的句子就是宾语从句

2.宾语从句的判断

思考:英语句子有很多!怎么判断哪些是宾语从句呢?

技巧:常见的宾语从句情况有两种

动词+句子

Idon’tknowifyouareright.

宾语从句

介词+句子

Wearetalkingaboutifitwillraintomorrow.

结论:记住两种情况一是动词+句子,二是介词+句子,两种即为宾语从句

3.宾语从句的引导词的理解

思考:宾语从句为什么需要引导词?不用引导词不是更加简单?语言的

作用是用简洁清晰表达想表达的,为什么要加引导词增加复杂程度?

我们对比以下两个句子,找一下答案:

Idon’tknowheisastudent.(先不考虑可以省略的情况)

(对于一个句子只有一个动词的原则,这里出现了两个动词,一个句子不可能出现两个

动词,而又没有连接词,容易让读者产生误会,认为这句话有语法错误。)

Idon’tknowthatheisastudent.

(整个句子虽然有两个动词,但是因为第二个句子开头有一个引导词“that”(其作用相

当于连接词)连接,符合一个句子一个动词原则即,句子+连接词+句子)

结论:引导词有代替连接词的作用,可以帮助读者理解句子的结构

博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

小试牛刀时刻

1.判断以下句子哪个是宾语从句()

A.Teachertoldthatthesunisbiggerthanthemoontous.

B.IhavehatedhimsinceIwasfive.

C.Thechildrengotoschoolbycareveryday.

D.Imetthemanwhoismyfriend’suncleyesterdayatschool.

解析:根据一是动词+句子,二是介词+句子的两种情况,只有A选项符合以上的情况。

Told紧接了一个句子,理所当然理解为宾语从句B是since引导的时间状语从句,C是

一般句子,不涉及从句。D是定语从句

思考:那为什么会有那么多的连接词?连接词又是怎么分的?

是根据句子的诞生以及种类分类的,语言总体可以分为两种结构,第一种是陈述句,第

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