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《规划》作文最新5篇
《规划》作文篇1
理财，是我们中华民族高奥的一种文化，它让我们合理规划自己的经济活动，管理好自己的资金流进、流出，用来保障自己和家庭的基本生活，甚至实现自己理想生活的追求，从而获得健康、快乐、幸福，继而去诠释一个有价值的人生。
古人曰：吃不穷，穿不穷，不会划算一世穷。此言何意?它的内涵就是从小学会理财，从而道出了理财的`重要性。由此让我得到启迪：我虽时值童年，但一定要学会理财。
每日，奶奶会给我5元钱，为我上学和放学坐公交车开支，我只用去4元，剩下1元放在书包里，10元为一份，存放在家里的口袋中。每周，奶奶还会给我5元的零花钱，将买学具后的余钱也存起来。每年春节，我的压岁钱大约有2、3千元之多。我只留下200元为买课外书的费用，我把剩余的所有钱一侓存进邮政银行里。爷还教我做个小会计，买来账本，设置好科目，把亲人给我的钱记为赞助金科目中，把我取得优异成绩获得奖励的那些钱记为奖学金科目中。必要开支的钱分类记账，做到收支两条线，每年终，看账上结存与银行账上的余额是否相同，这样做到心中有数。就这样，每年如此，存到我上大学需要用钱的时候。而那时，存进银行里的钱又生了“钱”，真是大钱生“小钱”啊!一笔可观的收入怎不叫我眉开眼笑!
学会了理财，自然会有计划、打算、安排，非盲目从事，在生活中注重开源节流、精打细算。这样不仅提高了我的理财能力，也为我长大后能为国理好财则强，为集体理好财则昌，为家理好财则福，为己理好财则乐。而今学会了理财，将来终身受益，何乐而不为之?
《规划》作文篇2
今天上午的语文课，走进教室的不止是谢老师，还有另外一位老师，经谢老师的介绍后，我们才知道她是——陈老师。
陈老师步履从容的走上讲台，对我们说：“今天，我们来讲一节人生规划课。首先，我们来玩一个游戏，这个游戏的名字叫——诺亚方舟。那么，让我们先来了解一下诺亚方舟的由来吧！”故事是这样的：因为人类彻底败坏，而诺亚却十分有善心，于是上帝对诺亚说，去找一艘大船，把世上万物的每一种的一公一母，以及你的家人带到这艘船上，你建好大船的第七天就要降下大雨，把大地以及人们淹没。”最后，大地白昼黑夜，春播秋收，循环不息。
今天，我们要做的这个游戏的规则是：假如你是诺亚，大水将要淹没大地，你只能带8样东西，那么你会带什么呢？我写的是：妈妈，爸爸，姥姥，姥爷，书，弟弟，食物，水。陈老师说请划掉两个，我毫不犹豫的划掉了水和食物。接下来老师又说，再画两个，我犹豫了一下，划掉了书和弟弟。这时，有的同学笑了起来，谢老师严肃的.说：“假如这是真的呢？你还会笑吗？”班里一片宁静。
是啊！要是到了真的是这样的话，有谁还是嘻嘻哈哈呢？接下来陈老师又说：“这一次，一下划三个。这一次，我犹豫了很久，把爸爸，姥姥，姥爷给划了！这个游戏虽说十分好笑，但，它还是起到一个作用——可以看出某个人物和事物在我们心中的位置！
接着，老师又讲了进步阶梯，都是关于人生发展的，也就是说，我们现在所做的一切，都是在为我们的未来奠定基础啊！要想在人生中出人头地，那就让我们今天开始好好学习，天天向上！为未来自己的规划，而努力吧！
《规划》作文篇3
路，是千年等一回的坚持；是种子萌芽的期待，更是竹海中恬静的等候……
小时候，自己总喜欢独自在门前那条漫长而又泥泞的山路上走一走，却又不敢走得太远，有时累了，就放慢步伐，看一看着繁华的人间，坐着，听花儿窃语，躺着和绿草共谈，细品这“山光悦鸟性，潭影空人心”的意境。偶尔有几片云彩掠过头顶，有几阵凉风拂过脸颊，那是幼年的味道。
东风再次唤醒大地，山依旧青，水依旧绿。我如愿地踏上了这条山路，走向了初中的生活。童年的一切拼凑成了一幅幅画面：河水潺潺，风拂绿柳，雏鸟挥翅……“夕阳无限好，只是近黄昏。”这一切的一切，都将成这路上的一粒沙石和一抹星光，千千万万，铺成一条通往未来的路。
天空有路，那是小鸟的；水中有路，那是渔民的；地上有路，那是无知者的；心中有路，那才是你要走的，授人玫瑰人有余香。播种希望，收获梦想。人生一惯如此，只有耕耘才有收获……
走在这条泥泞的山路上面，你是应该感到庆幸呢！还是应该感到悲哀呢！途中的美景多么引人入胜，你是会为它停留呢！路上的坎坷在所难免，你是否在受过伤后再扬帆起航呢！
这路像下棋，一步错，步步错，像战争，适者生存，像国家：生于忧患，死于安乐……
少年强，则国强；少年智，则国智；少年雄于地球则国雄于地球。个人的命运牵着国家的命运，国家的命运牵扯着你的命运。国家、国家，有国才有家。美满的未来要自己争取。路上的坎坷在所难免，受过伤后在扬帆起航。虽然，路很漫长，但迎着暴雨的洗礼，做初生的朝阳，在空中发出璀璨的光芒。
《规划》作文篇4
每个人
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