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趣味学音标U3学习七个短元音
Teachingaimsanddemands:
Learnhowtopronounceandwritethesevenshortvowels.
Importantanddifficultpoints:
Thepronunciationrulesofthesevenshortvowels.
Teachingaids:somecards;pictures;DIYcards
Teachingsteps:
PeriodOne
Step1:Greetings(全方位打招呼)
Step2:Warmup(ABCsong)
Step3:Revision
一：Review26letters
Practice:ChanttheABC
二：Review48phonetics(Teacherleadsthestudents)
Practice:1.Isay,youdo;
2.Ido,yousay;
三：Reviewfivelongvowels(/ɑ://?://?://i://u:/)
1.SeesaytheDIYcards
2.Quickflash
四：Haveadictation(10words:carclassballshortreadmeetzoosoupthirdshirt)
Step4:Newlesson
一：Presentation:T.P.R/?/两指咧嘴音/e/一指微笑音
Practice:
1.Teacherleadsstudentstoreadtogether(TAandTB)
2.Isay,youdo;Idoyousay.
3.Listenanddistinguishthesetwovowels（可选）TApkTB
Consolidation:WritethetwovowelsonP8
二：Presentation:readandtell(teacherpronouncesthesewords,studentslistenandfollow)
三：Practice:1.Doandspellwithgesturesandchant
2.EncourageStudentstospellthewords
3.Chantthechantonthebook（TAsaysphonetics,TBsaystheword,thenexchange）
PeriodTwo
一：Greetings（Getreadyfortheclass）
Step4:Newlesson（/?//?//?//?//?/）
(一)、1：Presentation:/i:/→/?//?:/→/?//ɑ:/→/?//u:/→/?//?:/→/?/(usethegestures)
2：Practice:Isayyoudo;Idoyousay.
3：Consolidation:Giantfoot(Consolidatethese7shortvowels)
4：WritethesefiveshortvowelsonP9.
（二）：1:Presentation(1、showthewordcards(bigsitpig)andaskstudentstofindthecommonpoints；2、Presentthepronunciationrules/?/,usethespellingrules);3、Tellthemtochant
（三）：1:Reviewoo/u:/zooou/u:/soup
2:Present(showthewordcards(putlookbook)andtellthemo
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