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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
小学传染病预防控制的健康教育制度范文
一、宣传教育：
1、学校把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传
教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《传染病防治
法》、《学校卫生工作条例》。院校长要亲自抓，分管领导要具体
抓、师生员工一齐抓。
2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需
保质保量上足课时，了解流行病、传染病的有关知识。同时要利用学
校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班级活动、升
降旗仪式、校运会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握
基本的卫生防病知识。
3、健康教育课每学期安排一至二节课，由班主任兼课。
二、传染病防控：
1、成立组织，明确责任。
学校成立突发公共卫生事件领导小组。校长为组长；副校长和主
任为副组长；班主任和教师为成员的领导小组。
2、坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。做到早发
现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。学校一旦发现传染
病，要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，如有知情不报
或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。
3、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。采
取切实有效的预防措施，预防流行性、传染性疾病和中毒事件的发
生。
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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
4、对患有传染病的学生，应根据医生对其患传染病的种类采取相
应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。
5、凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承
担教学任务。
露露第一希望小学
小学传染病预防控制的健康教育制度范文（2）
序言：
为了保障小学生的健康成长，有效预防和控制传染病的发生和传
播，增强学生的防病意识和自我保护能力，制定本健康教育制度。该
制度旨在引导学生养成良好的卫生习惯，提供相关的知识和技能，以
及组织有针对性的预防控制活动，促进学生健康快乐地成长。
一、课程设置
1.传染病知识课程
本课程包括以下内容：常见传染病的症状、传播途径、预防控制
措施等。教师将以生动有趣的形式进行教学，并配合图文并茂的教
材。同时，教师还可以邀请专业人士进行讲解和互动，提高学生的参
与度。
2.卫生常识与技能课程
本课程包括以下内容：正确的洗手方法、饮食卫生、居室环境整
洁与通风、个人卫生等。教师将通过示范和实践指导，培养学生正确
的生活习惯和操作技能。
二、教育方法
1.实施多媒体教学
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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
在传授传染病知识和卫生常识与技能的过程中，教师将充分利用
多媒体教学手段，如投影仪、电子白板、录像等，使学生更加直观地
理解和掌握相关的知识。
2.情景模拟教学
在教授卫生常识与技能课程时，教师将通过情景模拟，让学生亲
自体验和参与其中。例如，组织学生进行正确的洗手实践操作，模拟
清洁居室环境等，让学生更好地理解和掌握相关技能。
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