高中语文统编版（部编版）必修上册第一单元3 1 《百合花》教学设计 .docxVIP

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《百合花》教学设计

【教学目标】

1.语言建构与运用：变换视角重构故事，了解小说的主要情节。

2.思维发展与提升：通过叙述视角的比较辨析，理解主要人物形象及文章主旨。

3.审美鉴赏与创造：借助对小说构思艺术的赏析，掌握从叙述视角切入的阅读方法。

4.文化传承与理解：感悟小说表现的纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达出高尚的人物美和人性美。

【教学重难点】

重点：通过叙述视角的比较辨析，理解主要人物形象。

难点：能够透过人物形象的特点把握作品的主旨。

【课前准备】

1.阅读课文，梳理小说脉络。

2.试着以担架员和新媳妇的视角简述故事。

【教学过程】

一、导入：改编《乌鸦和狐狸的故事》，体会叙述艺术

一线教师，参与编写各种教辅资料

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