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班长竞选演讲稿模板汇编九篇.docVIP

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【热门】班长竞选演讲稿模板汇编九篇

演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在当下社会,在很多情况下我们需要用到演讲稿,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的班长竞选演讲稿9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

班长竞选演讲稿篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!很高兴我能和大家分到一个班。今天,我第一次站在初一(10)班讲台上演讲,也就是竞选班长,所以我现在很激动,也很紧张。

相信经过短短几天的相处,大家也应该对我有一些了解。但我还是想介绍要下,我叫林园,我相信随着时间的推移,大家会越来越了解我的。

拿破仑说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”在此我修改一下:“不想当班长的学生不是好学生。”班长,也就是一班之长,首先要给同学做一个榜样,发挥带头作用,处处以身作则。其次,就是要管理班级和同学,为老师同学服务。我认为,班长就是要能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的学习安排。我相信自己能完成好老师交给我的任务,和其他班干部同心协力,做好我们班的班工作,并尽力帮助有困难的同学。

班长作为一个班级的核心人物,要能组织并管理好同学们,我认为自己有这个能力。而且,我相信我也有能力处理好班级的各种事务,能帮助老师和同学。我不能承诺让我们班成为最优秀的班级,但我可以保证让在座每位同学都对我们一(10)班感到满意。

假如我当上了班长,我会努力完善自己,提高自己各方面的素质,并提高对班工作的热情。但即使是班长,也有不足,我会虚心地向同学们学习,改正缺点,发扬优点,让自己的工作做得更好。希望老师和同学们能提出一些建议。假如我当上了班长,我也会融入到同学们的生活学习中去,班长不仅要带领同学们认真学习,也要带领同学们度过愉快的初中生活。我认为,快乐的时光是人生重要的一部分,希望我在课余生活中能够带给大家快乐。

同学们,相信我,虽然我以前并没有当过班长,但我觉得有了机会才有经验。我希望大家能给我一个锻炼自己的机会。我一定会好好利用这次机会,表现自己的才能,把自己最优秀的一面展现给大家。投我一票,给我一次为大家服务的机会吧!我能经得住考验,相信在各位班干部的带领下,大家的共同努力下,充分发挥每个人的才能,我们班工作一定能做得十分出色。我坚信,凭着我的努力,一定会赢得大家的信任!

我的演讲完毕,谢谢大家!希望大家支持我!

班长竞选演讲稿篇2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

有幸走上讲台,我激动、感动而不会冲动。我的竞选目标是班长,因为我随无驾驶全局的气魄,但却不乏“帮衬之才”和“补台之能”。咱们班人多事杂,光靠班长一个人难免照应不过来。如果我有幸当上班长,一定与班长密切配合,共同管理好我们这个班集体。班长,虽然是一个“二把手”,但毕竟也是班级的“上层”干部,绝不能像我们班某个前任一样不负责任。因此,我的竞选口号是:班长一定要名“副”其实!

我保证做到,在任何情况下,都会“想同学们之所想,急同学们之所急”。当同学们发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。

班长作为班级的一个核心人物,就因该协助班长统御全局。在此之间,我也可以学习一些管理班级的方法。

如果这次竞选成功,我将会用满腔热情去工作,为同学们服务。拿破仑曾经说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”今天我站在这里,我非常想对大家说:我不仅要做元帅,而且要做一名出色的、成功的、能为大家做出贡献的元帅——班长。

既然是花,我就要开放;

既然是树,我就要长成栋梁;

既然是石头,我就要去铺出大路;

既然是班长,我就要做一位出色的元帅!

如果这次竞选成功,我就会实行新上任的“三把火”。

我上任后的第一把火是:管好课间纪律和课堂纪律,不论上什么课首先自己认真地听讲,起模范带头作用。其次管好同学们的纪律,不和大家大吼大叫,而是和大家讲道理。

我上任后的第二把火是:我是一个非常民主的班长,上任后不摆官架子,与同学们友好相处,不说别人坏话,有什么是不乱做决定,必须和同学们商量好才行。

我上任后的第三把火是:我上任后,如有时间,会协助中队长一起负责中队会,帮忙查资料。让同学们在学习中寻找快乐,喜欢学习,爱上学习。

我相信,我能够胜任班长这个职位,我将会用旺盛的精力和清晰的头脑,认真出色的工作。假如我落选了,我不会沮丧,我会带着微笑走向下一学期,养精蓄锐以待东山再起!当然,“落选”就像是沙漠里下暴雨,可能性极小。同学们,此时此刻,你是否看到了我身上有一股自信之气在升腾?

同学们,请相信我,给我一次锻炼的机会吧!相信在我们的共同努力下,充分发挥每一个人的聪明才智,使我们这个集体,步入新的辉煌!

谢谢大家,我的演讲完毕!

班长竞选演讲稿篇3

敬爱的张老师,亲爱的同学们!

大家好!

一个愉快的暑假过去了。同学们终于又重新回到了校园。我是602班的XX。我要竞选的岗位是班长。两个月过去了,同学

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