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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

国家网络安全宣传主题班会教案

网络成瘾者如不再用大量的时间上网，应帮助其制定出替代网络、释放学习压力、满

足精神需求的娱乐项目。下面是小编为大家带来的国家网络安全宣传主题班会教案五篇，

欢迎大家查阅！

国家网络安全宣传主题班会教案1

教学目标:

1知识与技能目标:要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历

身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，

培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。

2过程与方法目标:作为教师，不仅要传授给学生信息技术的知识,更重要

的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验案例分析活动过程中充满

着探索性和创造性，并在活动中获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。

3情感与态度目标:培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。培养学生

的判断能力、辨别能力及防范能力。

教学重难点:

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

重点:让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。难点:戒除网络

成瘾的若干方法的正确使用。

教学过程:

一、创设情景，导入新课

以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。“雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的

世界”你知道我们身边有哪些不良诱惑吗?网络的诱惑金钱的诱惑黄赌毒的诱惑邪教的诱惑

“借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切”请问:那英想借一双

慧眼看清这个世界，那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危害，并果断地拒绝它们呢?

(以学生熟悉的歌曲作为本节课的自然引入。)

二、合作交流，探究新知

通过观看网络成瘾的一些案例，了解网络成瘾的特征。

材料一:成绩优秀、关心集体的小杰，被网络所吸引，沉迷网络，学习成绩

下降，后来为了上网费，走上了抢劫的犯罪之路。

材料二:据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年竟占总数

的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增。目前，全国在管教所服刑的少

年犯就达1万余人，在劳教所的则更多。广州市海珠区看守所现有6个少年监舍，共在押

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

未成年人77人。其中三成学生是沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。

材料三:2004年6月1日，长崎县佐世保市一名小学6年级女生因网上聊天

与同学发生争吵，之后她在学校内用刀杀死了与之相争的同学，在日本引起轩然大波。

家长们由此发现，很多中小学生在回家后，会花大量时间在网上聊天。中小学生聊天的对

象往往是自己的同学，如果和陌生人聊天发生不快，可以不理对方了事，但和同学网上争

吵，虚拟网络空间就会引发现实矛盾。由于网上聊天互不见面，说话不留情面，矛盾容易

加深，一旦矛盾激化就可能酿成惨祸。

三、观察特征，深入探究

根据网络成瘾的特征，深入探究，深刻了解网络成瘾的危害，主要体现在以下五个方

面:

1、摧残身体，影响健康2、心理受损，人格异化3、滋生是非，扰乱治安4、影响学

业，贻误终生5、安全隐患，危及生命

四、范例解析，深化新知

传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁

沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想

出了一个办法:让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手;

并让所