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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
国家开放大学电大专科《阅读与写作(1)》2022期末试题及答案(试卷号:2086)
一、论述题(任选两题,每题30分,共60分。不可多选,若多选.只选前两答题评分)
1.举例说明为什么创造性是决定科学论文或著作价值的最根本标准之一?
答:因为只有创造性,才能表明科学论文或科学著作在某一领域所取得的进展和超越前人的独特贡献。
视其阐述的深广度酌情给分。
2.阅读实践中有哪些方面属于创造性思维?并请举例说明。
答:列举具体事例。阅读实践中,对语言的独特感受、人物和事件的形象再现、对失落环节的还原想象
和意义空白的读者填充等,都充满着个性化的创造性劳动。
强调举例分析和理论阐述并重。两者各占一半分数。
3.寓言的鉴赏方法主要有哪些?请以一篇具体作品为例予以说明。
答:寓言的鉴赏方法:凭借喻体,深入理解本体;咀嚼故事,领悟喻义;联系生活,思考哲理。
强调举例分析和理论阐述并重。两者各占一半分数。
二、阅读题(任选一题.40分)
4.阅读朱自清的散文《绿》,回答问题。
绿
朱自清
我第二次到仙岩的时候,我诧于梅雨潭的绿了。
梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布,梅雨潭最低。走到山边,便听见花花花花的声音;抬起头,镶
在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水边呈现于眼前了。我们先到梅雨亭,梅雨亭正对着那条瀑布;
坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都
空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,像半个环儿拥着;人如在井底了。这是一
个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着;岩而与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似
乎分外的响了。那瀑布从上而冲下,仿佛已被扯成大小的几缙;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱
角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵
小的白梅,微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花,格外确切些。轻风起
来时,点点随风飘散,那更是杨花了。一一这时偶然有几点送人我们温暖的怀里,便倏的钻了进去,再也寻
它不着。
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又
鞠躬过了一穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的
绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是
怎样一个妄想呀。一一站在水边,望到那而,居然觉着有些远呢!这平铺着、厚积着的绿,着实可爱。她松
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
松的皱缀着,像少妇拖着的裙幅;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩;她又
不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂她的绿杨,
脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与
绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?
我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才
这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风漂举了。我若能
挹你以为眼,我将赠给善歌的盲妹;她必明眸善睐了。
我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你人口,便是吻
着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?
我第二次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。
问题:
(1)作者描写梅雨潭的瀑布,体现出一种什么样的情感?(20分)
答:描写瀑布,格调晴朗,节奏明快,洋溢着勃勃生机,正反映出这个时期作者勇于进取的激情(20分)。
只要能够抓住主要点进行鉴赏和分析,有白己的独到见解,就可以酌情
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