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中小学心理健康工作的评估与反馈机制
目录TOC\o1-4\z\u
一、心理健康工作的评估与反馈机制 3
二、心理健康教育课程体系建设 8
三、心理健康教育的目标与原则 13
四、心理健康服务与支持系统 17
五、当前中小学心理健康工作的现状与问题分析 23
六、报告结语 27
近年来，部分学生由于心理问题未能及时得到有效处理，甚至出现极端行为，如自杀等。心理健康教育通过加强心理辅导、情绪调节技巧和生命教育，可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强他们的心理韧性，预防和避免极端行为的发生。
心理健康教育不
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