《走一步,再走一步》说课稿 (人教版七年级上册).pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

《走一步，再走一步》说课稿(人教版七年

级上册)

本执教者的“说课教案”是根据中学《语文课程标准》，本课教学目的，

同学的学习目的，新课程设计的原则设计的。分为三大板块：一、说

教学设想；二、说教学流程；三、说板书设计。

一、说教学设想：

（一）总体教学设想：

1、把握新教材特点，理解本课编排的目的。

2、知晓同学学情，为共同学习奠基。

3、与同学同阅读课文，同在一个平台上探讨人生的哲理。

4、在自读中感知，在合作中领悟，在探究中启迪，在实践中运用。

5、注意读写过程的评价，培育同学的创新思维，张扬共性，亮出

自己。

教学设想阐述：

1、把握教材特点，理解课文编排目的。

本课选自人教版教材七册语文上册第一单元其次课。是一篇学读课

文。这篇课文是闻名的美国作家莫顿亨