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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
五年级上册语文练习册课堂同步训练
2、看拼音写汉字。
yízhǔ
wúgōng
jiāyáo
biānjī
3、组词
{
彻()
砌()
{
渗()
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
掺()
{
粘()
沾()
{
矿()
旷()
4、把下面的词语补充完整,并用其中的一个词语造句。
按()不()无()可()自()自()()不行()疲
()不()()心()目
5、按要求写句子
(1)我会写出一条描写人物气节的名言
_____________________________________
(2)连翘花开花了。(我会把它改为拟人句)
_____________________________________
(3)提那些事干什么,每个母亲都会这样做。(我会把它改为反问句。)
_____________________________________
(4)那阳光真的很美,很活泼,像顽皮的孩子,像五线谱,像风吹
杨柳……(仿写句子)
________,像________,像________……。
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
(5)春节快要到了,爸爸预备让你为家里写一幅对联,你预备写什
么呢?
_____________________________________
(6)这学期通过课文的学习,你肯定熟悉了许多漂亮的风景,你最
喜爱课文中介绍的什么地方,说说你的理由吧!
_____________________________________
二、课文内容填空
(1)你从《耕荒》一首诗中,你想到了什么?
_____________________________________
(2)“人是万物之灵,然而,当人自作聪慧时,一切可能会走向反面。”
这句话的选自《》意思是________。
(3)《心田上的百合花》一文中,断崖上的百合努力开花的缘由是
_________,从这篇课文中你受到了什么启发?_________。
(4)“死去元知万事空,_________”这首诗是()代诗人()写
的。你还知道该诗人的哪些诗句,写出其中的两句_________。
(5)《阳光很活泼》中,父亲和儿子将一幅画和一封信带给教师,你
觉得教师看到画和信后会想到什么?
_____________________________________
三、短文阅读,回答下列问题。
(一)
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
《________》
这是一匹奔驰中的骏马。怎样表现它的速度之快呢?(),让马的右
前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表现它的快速奔驰。快到什么程度呢?
(),让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把快详细化了,连飞燕都来不
及躲闪,是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上,飞燕竟(),可见这匹马四蹄离
地,风驰电掣般地飞奔。
1,选择适宜的词语填在文中的括号里。
匠心独运安稳无恙构思奇
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