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申报高级教师个人工作总结（23

篇）

申报高级教师个人工作总结1

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改

作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形

成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学

民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学

水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。光阴似箭，一个

学期工作已经结束，我的xx一班的教学工作也告一段落。在

本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改

革尝试，有所收获，当然对于四一学生的语文实践活动实施也

有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的工作总结如下：

一、加强教研，创新有为，提高业务素质

素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提

高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级

的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极

性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学

中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进

学生各方面素质的提高。

为了更好的促进教学，我认真备课，上课，辅导，批改作业。

我精心设计了每一个环节，让学生愿意学习。在集体备课中，

我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，阐述自己

的观点。

在本学期xx语文学科教学工作中，我努力摆正自己的的

位置，勤于耕耘，一切以学生为中心，踏踏实实的组织好各项

教学任务，现在，漫长又充满期待的一个学期即将结束，教学

任务也即将告一段落，现我在这将本学期的教学工作做一个简

单的总结，以求做得更好。

二、坚持一切为教学服务

按时上课，积极参加学校组织的教研活动，积极评课，认真

做笔记，虚心反思自己，不断改进教学中的不足，努力提高自

己的专业素质。

第三，认真备课。好好准备你的功课，你就能上好课

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学

生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂

气氛和积极性，曾有一位前辈对我说:备课备不好，倒不如不

上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每

天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教

法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生

的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因

为学生在课堂上的一举一动都会影响到课堂教学。因此，上课

一定要设法使学生投入，不让其分心，这就很讲究教学方法

了。回看自己的授课，我感到有很多不足，因为有时我并不能

很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我

的情绪就受到影响，并把这带到教学中，让原本正常的讲课受

到冲击，发挥不到应有的水平，以至影响教学效果。我以后必

须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂教学中遇到的

困难。

四、语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难

在这样一种环境下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，

让他们对语文产生兴趣。因此，语文课堂教学中我尽量以生动

活拨的教学形式激发学生的求知欲望。让他们更了解语文，更

喜欢学习语文，这对提高学生的写作能力也很有好处。

五、语文是语言，除课堂教学之外，还需让学生多读，多

讲，多练

为此，在晨读中，我坚持了解学生的阅读和背诵情况，发现

问题及时纠正。课后发现学生作业问题及时解决，及时讲解清

楚，让学生马上消化。对于一些不自觉的学生，我们也采取强

硬的背诵等方式来提高他们的能力。

六、针对差生，我制定了一些具体的计划和目标，对这部

分学生进行有计划的辅导

我把这批同学分为三组。

第一组是有能力提高，但平时懒的动脑筋不学的同学，对

这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们

有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平;

第二组是肯学，但由于能力不强成绩不好的同学，对这些

同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，且多鼓

励，让他们明白，只要肯努力，成绩就一定会提高;

第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对

这部分同学我采取个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓基

础知识。

我相信，只要坚持辅导，他们肯定有不同的进步。反思然

后发现不足，发现不足立刻就去改正，改正就会有所提高，教

学就需要这种态度，在今后的日子里，一定牢固树立一切为了

学生的思想，让课堂真正