中班体育活动：跟着妈妈快快跑 教学设计.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

中班体育活动：跟着妈妈快快跑

设计意图：

在幼儿的教育中，教师要充分利用自然环境中的各种因素，开展各种有趣的活动，

在活动中增强幼儿的体质和综合运动的能力。同时，也要借助园内的环境资源，开展安

全的和有特色的适宜活动。此次活动旨在发展幼儿的动作协调能力、相互合作以及自

保护的能力，让幼儿在有趣的游戏情景中，充分体验野外活动的快乐。

一、活动目标

（一）练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。

（二）体验体育游戏的快乐。

二、活动准备

1.鸡妈妈胸饰一个，小鸡胸饰人手一个，老鹰胸饰三个，小鸡小鸡音乐一段

2.在场地四周布置小树林（筒管）、栅栏

三、活动过程

（一）准备活动：

1.老师戴母鸡胸饰，幼儿带小鸡胸饰，在教师的带领下，做准备运动。

2.小鸡去草地师：小鸡们，今天天气真好，一起跟着妈妈到草地上练本领吧！

（二）练习活动：小鸡练本领

1.师：小鸡们，你们的本领练得怎么样啦？

2.小鸡们都长大了，要学更难的本领了。今天妈妈要带你们去很远的地方捉虫子，

路上要跨过栅栏，绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。

3.教师边讲解边适当示范，幼儿四散练习。

（三）游戏活动：小鸡快跑

1.师：来，小鸡们，你们真能干，一定捉到了很多小虫子吧！刚才妈妈得到消息，

有一有一群群老鹰要老鹰要从这里飞从这里飞过，过，等会等会听听到到妈妈发妈妈发出出老鹰老鹰来了来了的信号时，小鸡们就赶快跨过

栅栏，绕过树林到妈妈身边躲起来，不要让老鹰捉住。

2.游戏开始，请四名幼儿扮老鹰，其余幼儿扮小鸡。鸡妈妈根据老鹰的行动不断发

出信号，小鸡们根据信号出来散步或赶快奔跑着躲起来，在抓到2--3只小鸡后，小鸡与

老鹰对换角色。

四、放松活动：小鸡回家

师：刚才小鸡们太勇敢啦，练就了一身躲避老鹰的本领。妈妈相信以后遇到再大的

困难咱们也不怕了！累了吧？来，跟着妈妈回家休息吧。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

中班体育活动：跟着妈妈快快跑教学反思

小鸡是孩子们喜闻乐见的小动物形象。孩子们对于小鸡的故事知道很多。如小鸡找

妈妈、小鸡出壳了等等。因此，从幼儿兴趣特点出发，我以小鸡为切入点，结合中班幼

儿年龄特点以及新《纲要》在幼儿健康领域的目标要求，开展了《小鸡快跑》的体育游

戏，游戏中我扮演鸡妈妈，孩子们扮演小鸡，孩子们不仅体验到角色扮演的快乐，还发

展了绕过障碍和助跑跨跳的能力，提高了身体动作的协调性。整个活动幼儿始终兴趣盎

然、主动参与、敢于尝试，取得了很好的效果。

游戏中，我这个鸡妈妈带领小鸡们在草地上或练习捉虫子，或嘴巴尖尖向前走，或

看到虫子蹲下来捉，极大激发了幼儿热身运动的兴趣。而“小鸡们都长大了，要学更难

的本领了。今天妈妈要带你们去很远的地方捉虫子，路上要跨过栅栏，绕过小树林，一

定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。”游戏情境的再次铺垫为助跑跨跳，绕过障

碍奠定了基础。但是活动中也存在一些不足之处，由于我上的是二研活动，选择的孩子

又是和一研是同一批，所以在整个活动中孩子们除了对热身运动特别感兴趣之外其他的

游戏情景都很自然的进行。在游戏中妈妈带小鸡去草地玩时我本来还想让他们在草地散

步、捉虫，他们倒好居然很快到达目的地等着老师喊“老鹰来了”。经过这次活动我觉

得以后游戏活动不能选同一批孩子，这样就失去的游戏的效果。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

中班体育活动：跟着妈妈快快跑教学照片