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二年级语文下册课文11古诗二首咏柳教材理解素材新人教版.docxVIP

二年级语文下册课文11古诗二首咏柳教材理解素材新人教版.docx

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    《咏柳》教材理解

    碧玉妆成一树高，

    万条垂下绿丝绦。

    不知绿叶谁裁出，

    二月春风似剪刀。

    这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。

    写杨柳，该从哪儿着笔呢？毫无疑问，它的形象美是在于那曼长披拂的枝条。一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。这是谁都能观赏的。古典诗词中，借用这种形象美来形容、比拟美人苗条的身材，婀娜的腰肢，也是我们所常常看到的。这诗别出新意，翻转过来。“碧玉妆成一树高”，一起先，杨柳就化身为美人而出现：“万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字

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