（教师版） 第4讲 辅助线添加初步和倍长中线.pdfVIP

辅助线添加初步和

倍长中线

模块一辅助线添加初步

模块二倍长中线

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模块一辅助线添加初步

1．添加辅助线的目的：凸显和集散

2．添加辅助线的基本作图方法：

（1）连接两点：连接**；

（2）作延长线：延长**交**的延长线于*；

（3）作平行线：过点*，作**的平行线，与**交于点*；

（4）作垂线：过点*，作**的垂线，垂足为*；

模块二倍长中线

1．作法：

延长**到*，使**＝**，连接**；

如图，在三角形ABC中，AM为中线，则延长AM到点T，

使TMAM，连接BT(CT)．

2．目的：

产生一对SAS的全等三角形，得到对应边相等，对应角相等．

3．两个重要总结：

（1）倍长中线不重要，重要的是倍长过中点的线．

如图，在三角形ABC中，M点为BC的中点，N点为AC上

任意一点，则延长NM到点T，使TMNM，连接BT．

（2）倍长中线后，连接哪个点不重要，重要的是构造二次

全等．

我们在小学已经学过，有两条边相等的三角形的是等腰三角形，等腰三角形中有条重要的

性质：等边对等角，等角对等边．

（1）已知：如图1，在△ABC中，ABAC，求证：∠B∠C．

（2）已知：如图2，在△ABC中，∠B∠C，求证：ABAC．

图1图2

【解析】（1）作AD垂直BC于点D，则Rt△ABD≌Rt△ACD(HL)，∴∠B∠C．

（2）作AD垂直BC于点D，则△ABD≌△ACD(AAS)，∴ABAC．

【教师备课提示】通过这道题可以讲解辅助线的作用．

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ACBDADACBCBDADBC

（1）如图1-1，已知，，，求证：．

ABCAEDBCEDAFCD

（2）如图1-2，ABAE，，，点F是CD的中点．求证：．

图1-1图1-2

【解析】（1）连接CD，

和中

Rt△ADCRt△BCD

ACBD



DCCD

Rt△ADC≌Rt△BCD，ADBC，

（2）连接AC、AD，

ABCAEDBCED

ABAE，，，

△ABC≌△AED，ACAD，

点F是CD的中点，CFDF，

△ACF≌△ADF，AFCAFD，

AFCAFD180，

AFC90AFCD

，．

【教师备课提示】这道题主要讲解基本辅助线——连接两点．

CDBCDEAMCD

在凸五边形中，BE，，，M为CD中点．求证：．

【解析】延长AB，AE，交直线CD于F，G．