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小学语文教材中的性别平等研究论文

摘要：本文通过对小学语文教材中的性别平等问题进行深入分析，旨在揭示当前教材在性别平等方面的现状及其对小学生性别观念的影响。通过对教材内容的梳理，提出改进建议，为促进性别平等教育提供参考。

关键词：小学语文教材；性别平等；教育；小学生

一、背景分析

（一）小学语文教材中的性别角色刻板印象

1.男性角色在教材中的表现：在小学语文教材中，男性角色往往被塑造为勇敢、坚强、智慧的形象。这种形象在教材中反复出现，容易使小学生形成男性优越、女性劣等的刻板印象。例如，在《愚公移山》中，愚公作为男性角色，展示了坚韧不拔的精神，而女性角色则显得较为边缘。

2.女性角色在教材中

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