《建筑构造与识图》课程标准(中职).pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

《建筑构造与识图》课程标准

一、课程性质

本课程是中等职业教育工程造价专业必修的一门专业基础平台课程，是在

《土木工程制图》和《建筑材料》等课程基础上，开设的理论性和实践性相结合的核心

课程。其任务是培养学生运用建筑构造知识和识图技能，熟练识读建筑施工图的能力，为

后续《建筑施工技术》、《清单与计价》等课程的学习奠定基础。

二、学时与学分

120学时，8学分。

三、课程设计思路

本课程应体现以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，按照立德树人的要求，突出核

心素养，注重必备品格和关键能力的培养。兼顾中高职课程衔接，帮助学生形成与本课程

相对应的、相关职业岗位所要求的职业素养。

1．依据“中等职业教育工程造价专业指导性人才培养方案”中确定的培养

目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维

度，突出识读建筑施工图并处理各种工程问题的能力，结合学生职业生涯发展、中高职分

段培养等需要，确定课程目标。

2．根据“中等职业学校工程造价专业岗位职业能力分析表”，依据课程目

标、岗位需求，对接职业标准和行业企业技术标准，按照理论教学与实践训练并重的原

则，构建学习任务单元，确定本课程内容。

3．遵循学生认知和技能形成规律，整体考虑教学项目间的层次梯度、逻辑

结构。以建筑构造组成、识图内容与识图能力提升的对应关系为纽带，设计若干学习任

务，将相应的专业理论知识有机融入学习任务。

四、课程目标

学生通过学习本课程，掌握常见的建筑构造知识，具备识读建筑施工图的能力，

形成严谨的工作态度和良好的职业道德，具有从事工程造价相关工作的能力。

1．熟悉建筑的基本组成；理解建筑各部位的常用构造做法；掌握建筑施工

图的识读方法；

2．根据建筑特点能正确认识构造；具备识读和绘制常见建筑施工图的能力；

3．能够正确处理工程造价过程中遇到的与建筑构造有关的各种问题；

4．具备严谨的工作态度和一丝不苟的工作作风；具有规范操作的职业习惯

和安全、环保意识；

5．具备良好的沟通协调能力、团队合作能力和专业表达能力。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

五、课程内容与要求

参考

项目任务内容与要求

学时

1.了解建筑的分类及等级划分；

2.能说出建筑模数的概念，知道标志尺寸、构造尺

寸、实际尺寸的概念及关系；

建筑构认识建筑构造

3.熟悉建筑变形缝的概念、位置及设置要求；

造识图4

4.掌握建筑物的构造组成及影响建筑构造的因

准备

素。

确定定