《百分数的意义与读写》(教案)-六年级上册数学苏教版.pdfVIP

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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

《百分数的意义与读写》(教案)六年级上册数学苏教版

一、教学目标

1.让学生理解百分数的概念,掌握百分数的读写方法。

2.培养学生运用百分数解决实际问题的能力。

3.培养学生合作交流、自主探究的学习习惯。

二、教学内容

1.百分数的定义和读写方法。

2.百分数与分数、小数的互换。

3.百分数的应用。

三、教学重点与难点

重点:百分数的概念和读写方法。

难点:百分数与分数、小数的互换,以及百分数的应用。

四、教具与学具准备

1.教具:PPT、黑板、粉笔。

2.学具:课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.导入:通过生活中的实例,引出百分数的概念。

2.新课:讲解百分数的定义和读写方法,让学生掌握百分数的读

写。

3.操练:让学生进行百分数与分数、小数的互换练习,巩固所学

知识。

4.应用:通过实例,让学生了解百分数在实际生活中的应用。

6.作业布置:布置相关练习,巩固所学知识。

六、板书设计

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

1.板书《百分数的意义与读写》

2.板书内容:

百分数的定义

百分数的读写方法

百分数与分数、小数的互换

百分数的应用

七、作业设计

1.基础题:完成练习册相关题目。

2.提高题:解决实际问题,运用百分数进行计算。

3.拓展题:研究百分数在生活中的其他应用。

八、课后反思

本节课通过实例导入,激发了学生的学习兴趣。在教学过程中,

注重理论与实践相结合,让学生在实际操作中掌握百分数的读写和应

用。板书设计清晰,有助于学生回顾所学内容。作业设计层次分明,

能满足不同学生的学习需求。但在教学过程中,对部分学生的关注度

不够,今后需加强课堂提问和个别辅导,提高教学效果。

重点关注的细节是“教学过程”部分。在这一部分中,需要详细

规划每个环节的具体内容和教学方法,确保学生能够有效地理解和掌

握百分数的意义与读写。

一、导入

1.提问法:教师提出与生活相关的问题,如“同学们,你们在生

活中都见过百分数吗?能举例说明吗?”引导学生回顾已有的知识经

验。

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

2.情境法:利用多媒体展示商品打折、成绩百分比等情境,让学

生感受到百分数在实际生活中的应用,引发学生对百分数学习的兴趣。

3.游戏法:设计一个简单的百分比游戏,让学生在游戏中初步体

验百分数的含义,例如,教师可以准备一些物品,让学生估计其中某

一物品的数量占总数的百分比。

二、新课

在新课环节,教师需要详细讲解百分数的定义、读写方法,并通

过示例让学生直观理解百分数的概念。

1.定义:百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数。”教

师可以通过具体的例子,如“50%表示一个数是另一个数的一半”来帮

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