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德育处期末工作安排6篇

篇1

尊敬的领导、亲爱的同事们：

随着本学期的即将结束，德育处的工作也进入了期末阶段。为了更好地完成各项工作任务，特此制定本期德育处工作安排，以确保各项工作的顺利进行。

一、期末工作重点

1.德育工作总结与反思：对本学期德育工作进行全面总结，梳理成功经验与不足之处，为下学期工作提供借鉴和改进建议。

2.学生操行评定：根据学生本学期的表现，进行客观、公正的操行评定，为学生综合素质评价提供依据。

3.德育成果展示：通过主题班会、团队活动等形式，展示本学期德育工作的成果，增强学生的集体荣誉感和自豪感。

二、具体工作安排

1.德育工作总结与反思：

（1）时间安排：XX月XX日至XX月XX日

（2）工作内容：收集并整理本学期德育工作的相关资料，包括工作计划、执行情况、学生反馈等；组织召开德育工作总结会议，讨论并总结工作经验与教训。

2.学生操行评定：

（1）时间安排：XX月XX日至XX月XX日

（2）工作内容：制定操行评定标准，明确评定原则和方法；收集并整理学生在本学期的表现资料，包括学习、纪律、卫生、文明礼仪等方面的表现情况；组织学生进行自我总结和反思，形成个人操行评定报告。

3.德育成果展示：

（1）时间安排：XX月XX日至XX月XX日

（2）工作内容：策划并组织主题班会活动，展示本学期德育工作的成果；组织学生进行团队活动，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感；收集并整理学生在德育活动中的表现和成果，形成德育成果展示报告。

三、工作要求与注意事项

1.德育工作总结与反思要全面、客观、公正，避免主观臆断和夸大事实。

2.学生操行评定要严格按照评定标准进行，避免偏袒或歧视现象的发生。

3.德育成果展示要丰富多样，吸引学生的注意力，增强活动的互动性和参与性。

4.在整个工作过程中，要尊重学生的意愿和隐私，保护学生的合法权益。

5.各部门和教师要密切配合，共同完成本期德育工作。

四、总结与展望

本期德育工作安排旨在全面总结本学期德育工作的经验与教训，客观公正地评定学生的操行，并通过丰富的活动展示德育成果。通过这些工作，我们希望能够提高学生的道德素养和集体荣誉感，为下学期的德育工作提供借鉴和改进建议。同时，我们也期待在未来的工作中不断创新和改进，为学生提供更加优质的德育教育。

篇2

随着本学期教学工作的深入开展，德育处的工作也进入了期末的繁忙阶段。为了确保各项德育工作有序进行，特制定如下期末工作安排：

一、学生德育评估与总结

1.德育评估：根据本学期德育工作的重点，对全体学生进行德育评估。通过平时的表现、成绩、参与活动情况等，全面了解学生的德育状况。

2.评估标准制定：制定科学、合理的德育评估标准，确保评估结果的公正性和有效性。

3.评估实施：组织专业人员，按照评估标准，对全体学生进行评估。通过问卷调查、教师评价、学生自评等方式，收集评估数据。

4.评估结果汇总与反馈：汇总评估结果，形成学生德育报告，并向各班级、家长反馈。同时，根据评估结果，调整和改进德育工作策略。

二、德育活动组织与实施

1.期末德育活动策划：根据学期初制定的德育活动计划，结合学校实际情况和学生兴趣，策划丰富多彩的期末德育活动。

2.活动宣传与动员：通过校园网、公告栏等方式，广泛宣传期末德育活动，动员全体学生积极参与。

3.活动组织与实施：按照策划方案，组织学生进行德育活动。在活动中，注重学生的参与度、互动性和教育性。

4.活动总结与展示：活动结束后，组织学生进行总结和展示。通过照片、视频等形式，记录和分享活动成果。

三、家长沟通与协作

1.家长会筹备：制定家长会方案，确定会议时间、地点和内容。准备家长会所需的资料和设备，确保会议顺利进行。

2.家长会实施：组织家长参加家长会，向家长汇报本学期学生的德育情况和学校的工作重点。同时，收集家长对学校德育工作的意见和建议。

3.家长参与度提升：通过家长会、微信群等方式，加强与家长的沟通，提高家长对学校德育工作的参与度。鼓励家长积极参与学校组织的各项德育活动，共同关注学生的成长。

四、师德师风建设与提升

1.师德师风培训：组织教师参加师德师风培训活动，提升教师的职业道德素养和教育教学能力。

2.师德师风考核：制定师德师风考核标准，对全体教师进行师德师风考核。通过教师自评、学生评价、同事评价等方式，全面了解教师的师德师风状况。

3.师德师风提升措施：根据考核结果，提出针对性的师德师风提升措