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数学问题解决能力培养的教学实践探索论文
摘要：本文通过分析数学问题解决能力的培养策略，结合实际教学实践，探讨了如何在数学教学中提高学生的数学问题解决能力。文章从理论指导和实践探索两个角度出发，列举了影响数学问题解决能力培养的内外部因素，为我国数学教育改革提供了有益的参考。
关键词：数学问题解决能力；教学实践；培养策略
一、引言
（一）影响数学问题解决能力培养的内部因素
1.学生个体差异
在数学教学中，学生的个体差异是一个不可忽视的因素。首先，学生在认知发展水平、思维方式、学习兴趣等方面存在差异，这直接影响到他们对数学问题的理解、分析和解决能力。为了更好地培养学生的数学问题解决能力，教师需要关
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