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高中生数学思维的培养与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学思维的培养与评价方法，通过对数学思维内涵的深入分析，提出相应的培养策略，并构建一套科学、有效的评价体系。本文结合实际教学案例，对高中生数学思维培养与评价的理论与实践进行了探讨，以期为我国高中数学教育改革提供参考。

关键词：高中生；数学思维；培养；评价；教育改革

一、引言

（一）研究背景与意义

1.高中生数学思维培养的重要性

在当前教育背景下，高中数学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的数学思维能力。数学思维能力是一种综合性的能力，包括逻辑推理、空间想象、问题解决等方面。高中生数学思维能力的培养，有助于提高他们的综合素质，为