专升本大学语文复习专题一.ppt

开篇单刀直入，点明论点。01写秦王重物轻人，笔法多样。先用珠宝作喻，秦王喜欢，次用玩好美女推论，这层从反面说。第三层以音乐为喻进行对比。第四层以人和物比较，得出此非一统天下的方法。03以历史事实说明客卿对秦国作出了重大贡献，为逐客的错误提供证据。正面用事实客卿的贡献，进一步引申和反诘，在反面假设和推论。语言上，采用一连串的排比句，对偶句，有气势，从情感上说服秦王。02谏逐客书文章内容21论述有利于敌国，不利于秦国。先正面说理，采用连类设喻，排比，有力量；在古今对比，敌我对比，说明逐客对秦国不利。进一步说明逐客关系到秦国的安危，收束全文。谈物的照应第二段，谈人的照应第一段，最后一句照应点第三段，且呼应开头。谏逐客书摆事实，设比喻，重铺叙。01结构上，即曲折多变又严谨有序。02多用排比对偶句，造成文章雄浑奔放的气势。03《谏逐客书》艺术特色01本文的中心论点：本文一开始就直截了当提出全文的中心论点：“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。”指出驱逐客卿是错误的。05排比、对偶修辞手法的综合运用03反复采用正反对比论证，阐明中心论点。02以事实为依据，从正反两方面论证纳客则强国的观点。04善于铺陈，气势磅礴。本文要点：本文应掌握的重点词语：窃、过、遂、易、殷盛、举、膏腴、从、施、治、杜、以、负、向、却、内、致、建、树、说、充、实、庶、业、资、籍、益.词语解释：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。民以殷盛，国以富强，百姓乐用。遂散六国之从，使之西面事秦，功施Yi至今。蚕食诸侯，使秦成帝业。客何负于秦哉？翻译题：1.窃：私下，副词，用在动词“以为”前，表示谦恭。过：过错。听说官吏们商议要驱逐客卿，我个人私下认为这是错误的。2.百姓因而富足兴旺，国家因而富庶强大，百姓乐于为国家出力。3.于是瓦解了六国的合纵联盟，迫使他们面向西方侍奉秦国，功绩一直延续到今天。4.象蚕吃桑叶一样吞并掉其他诸侯，使秦国奠定了帝王基业。5.客卿有什么对不起秦国的呢？向使四君却客而不内，疏士而不用……。01娱心意，说耳目者。02此非所以跨海内、制诸侯之术也。03是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。王者不却众庶，故能明其德。04如果当初这四位君主拒绝客卿而不肯容纳他们，疏远有才能的人而不重用……。使心意欢娱的事物，使耳目愉悦的声色。这不是统治天下、制服诸侯的方略呀！因为泰山不嫌弃一块块土壤，所以才能成就它的高大；河海不舍弃一条条细流，所以才能成就它的深广。做国君的人不拒绝众多的老百姓，所以才能使他的功德昭著。真题集锦单选题：1．《谏逐客书》中的“客”指的是（）A．客商B.看客C.游客D.客卿2．在《谏逐客书》一文中，作者先列举缪公广招贤才，孝公用商鞅，惠王用张仪，昭王用范睢的历史事实，然后得出“此四君者皆以客之功”的结论，这里所采用的方法是（）A.归纳法B.演绎法C.类比法D.对比法3．《谏逐客书》列举秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，是为了（）A.批评秦王声色误国B.宣扬秦国强大富足C.美化秦王以增强其接受劝谏的可能性D.阐发重物轻人不能统一天下的道理4．在《谏逐客书》中，李斯用秦王所喜好的珍宝美色都出产于外国，来证明驱逐客卿是错误的，这种论证方法是（ ）A、归纳法B、演绎法C、对比法D、类比法5．在《谏逐客书》一文中，李斯用五帝三王“地无四方，民无异国”的做法来论证秦王的错误，这里采用的论证方法是（）A、归纳法B、对比法C、演绎法D、类比法6．《谏逐客书》能够说服秦王取消驱逐客卿成命的主要原因是（）A.论点紧扣秦王急于统一天下的心理，切中要害B.反复运用正反对比论证方法，是非昭彰C.论据十分充足，事实胜于雄辩D.排比对偶联翩，气势充沛答案：DADCBA常用的论证方法1、归纳法是一种由个别到一般的论证方法，它是通过列举若干“个别”，归纳它们所共有的质性，从而得出一个具有普遍意义的结论。（包含有例证法和概括法）2、演绎法是一种由一般到个别的论证方法，它是从一般原理出发，经过一定的逻辑论证，从而得出一个关于个别情况的结论。其常见方式是三段论。3、比较法是一种由个别到个别的论证方法，一般分为对比法和类比法。（1）对比法将同一类别中具有不同乃至