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铝的重要化合物教学设计
教学内容
教学目标
教学过程与方法
教学重点与难点
一、氧化铝（Al2O3）
1.了解氧化铝的主要物理性质2.理解氧化铝的两性及其化学方程式3.了解氧化铝的用途
1.展示氧化铝的图片及应用图片，引导学生指出相关的物理性质2.通过实验验证氧化铝与酸、碱的反应，书写相应的化学方程式及离子方程式3.介绍氧化铝的用途，如耐火材料、宝石等
1.重点：氧化铝的两性性质2.难点：氧化铝与酸、碱反应的化学方程式及离子方程式的书写
物理性质
白色固体、熔点高、耐腐蚀、硬度大
展示图片，结合生活实例讲解
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化学性质
两性氧化物，与酸、碱反应
实验验证，书写方程式
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用途
耐火材料、制作宝石等
介绍实际应用，加深理解
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二、氢氧化铝（Al(OH)3）
1.了解氢氧化铝的主要物理性质2.掌握氢氧化铝的实验室制法3.理解氢氧化铝的两性及其化学方程式4.了解氢氧化铝的用途
1.展示胃舒平和吗丁啉药物图片，指出氢氧化铝是治疗胃酸过多的有效成分2.通过实验制取氢氧化铝，并验证其与酸、碱的反应3.引导学生书写氢氧化铝与酸、碱反应的化学方程式及离子方程式4.介绍氢氧化铝的用途，如净水剂、医用胃酸中和剂等
1.重点：氢氧化铝的实验室制法及其两性性质2.难点：氢氧化铝与酸、碱反应的化学方程式及离子方程式的书写，以及氢氧化铝的制备实验
物理性质
白色胶状物质，几乎不溶于水
展示图片，结合实验现象讲解
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实验室制法
可溶性铝盐溶液与过量氨水反应
演示实验，引导学生观察并记录实验现象
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化学性质
两性氢氧化物，与强酸、强碱反应
实验验证，书写方程式
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热稳定性
受热分解为氧化铝和水
介绍氢氧化铝的热稳定性，引导学生理解其化学性质
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用途
净水剂、医用胃酸中和剂等
介绍氢氧化铝的实际应用，加深理解
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