论语十则8 课件.pptVIP

10《论语》十则

一、孔子和《论语》

孔子（公元前551——前479），名丘，字仲尼，春秋

末期鲁国人。是我国伟大的思想家、教育家，儒家学

派的创始人，一生主张仁义，主张以德服人。孔子学

说成为封建文化的正统，被尊为圣人。改编的《春秋》

成为我国第一部编年体历史著作。他是我国致力于教

育事业的第一人，首创私人讲学之风。

《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记

录，共二十篇。其体式归纳起来有：语录体（也可称

格言体）；对话体；叙事体。南宋时，朱熹把它与

《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”

二、文言知识

①一词多义

顺接连词，如“学而时习之”，可译为“并

而

且”。

转接连词，如“学而不思则罔”，可译为

“却”。

知了解，如“人不知而不愠”。

知道，如“温故而知新”。

明白，如“知之为知之”。

智慧，通“智”：如“是知也”。

二、文言知识

②通假字

说→悦，愉快的意思。

女→汝，你的意思。

知→智，聪明、智慧的意思。

③特殊句式（省略句）

例：可以为师矣。应为“可以（之）为师也”，

译为“可以把（他）当做老师了”，其中“之”

指代“能温故知新的人”。

二、文言知识

④流传至今的成语

[温故知新]温习旧的知识，得到新的理解和体

会。

[任重道远]担子重，路程又长。比喻担负的责

任很艰巨。

[死而后已]死了以后才罢手。形容为完成一种

责任而奋斗终身。

[己所不欲，勿施于人]自己不想要的，不要施

加于别人。

三、结合课文注释疏通文义

1、“学而”章

时习：按一定的时间复习。“时”，副词，相当于

“以时”，解作“按一定的时间”或“及时”。“习”

引申为实习、演习。“朋”指志同道合的人。

2、“吾日”章

吾日三省吾身“日”，每天。“三”“九”诸字在

文言中皆有“多”义，不是确数。

与朋友交而不信乎“信”真诚，诚实。

3、“温故”章

温故而知新“故”旧的，从前的。

三、结合课文注释疏通文义

4、“士不”章

士不可以不弘毅“士”指有抱负或有特殊社

会地位的人。“弘”，胸怀宽广。“毅”，意

志坚强。

5、“知之”章

是知也“是”，先秦时代不作判断词用，而

是指示代词，相当于“这”，可译为“这（就

是）”。

6、“其恕”章

其恕乎“其”，大概，也许。“恕”，指儒

家的推己及人，仁爱待人。

四、翻译难句

⑴、有朋自远方来，不亦乐乎？

有志同道合的人从远处（到这里）来，不也快

乐吗？

⑵、温故而知新，可以为师矣。

在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可

以当老师了。

⑶、学而不思则罔，思而不学则殆。

只读书，却不思考，就会迷惑而无所得；只是

空想却不读书，就有（陷入邪说的）危险。

四、翻译难句

⑷、择其善者而从之，其不善者而改之。

我们选择他们的长处来学习，他们那些短处就

要改正。

⑸、其恕乎！己所不欲，勿施于人。

那大概是“恕”吧！自己所讨厌的事情，不要

施加在别人身上。

五、分析、分类

格言警句类。

①、谈学习态度的

三人行，必有我师知之为知之，不知为不知见贤思

齐焉，见不贤而自内省

②、谈学习方法的

学而时习之温故而知新学而不思则罔，思而不学则

殆

③、谈修身做人的

有朋自远方来，不亦乐乎三人行，必有我师吾日三

省吾身士不可以不弘毅岁寒，然后知松柏之后凋

己所不欲，勿施于人

六、问题研讨

1、“学而”章

“君子”指的是什么人？

指有道德的人

2、“温故”章

孔子认为只能记诵一些知识，是不能当别人的

老师的；一定要将知识融会贯通，能在温习旧

知识中有所发现，才“可以为师”。

六、问题研讨

3、“诲女”章

从这个背景中，孔子说这番话的用意是什么？

孔子说这番话的用意是，言行要谨慎，不要夸大自己

的知识和本领，用现代的表述方式，就是要有谦逊的

态度，不可强不知以为知。

4、“己所不欲，勿施于人”该怎样看待？

包含了相互体谅的意思。

5、“岁寒”章

孔子借松柏之后凋比喻什么？

比喻社会现象。

七之

字乎

安者

排也

好矣

秀焉

才哉