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《童区寄传》练习
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
英雄出少年,青少年是人类社会最有朝气的力量。
2、给加点的字注音。
孰若(?)(?)吾得专焉(?)?童自转(?)
因大号(?)?一虚皆惊(?)?岂可近耶(?)
是儿少秦武阳二岁(?)
3、解释句中加点的词语。
①之虚所卖之?
之:?
之:
②不当为僮?
为:
③以缚背刃?
以:
④去逾四十里?
去:
⑤一人去为市?
去:
⑥侧目,莫敢过其门?
其:
4、把下列句子译成现代汉语。
①彼不我恩也,郎诚见完与恩,无所不可。
②童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮。
5、对句子中“活”字的解释,不正确的一项是(?)A、他冲锋的动作真猛,活像一只刚下山的小老虎。(逼真地)
B、王老师的座右铭是:“活到老,学到老”。(生存)C、北宋庆历年间,毕升发明了活字印刷。(移动)D、做学问,既讲究实,也讲究活。(活动)
【语言表达训练】
6、试比较赏析区寄两次脱身的描写,这样写表现出区寄怎样的形象?
①童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之。
②夜半,童自转,以缚即炉火绝之,虽疮手勿惮;复取刃杀市者。
7、结尾一段对表现区寄有什么作用?
8、区寄不愿留为小吏的做法好不好?为什么?
9、区寄有没有杀死两个强盗的必要,区寄杀人的行为要不要负法律责任?
10、自古英雄出少年,你能列举几个少年英雄的例子吗?
【课内同步阅读】
阅读下列文字,完成11—14题。?
童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之。
逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童。遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩,无所不可。”市者良久计曰:“与其杀是僮,孰若卖之?与其卖而分,孰若吾得专焉?幸而杀彼,甚善!”即藏其尸,持童抵主人所,愈束缚牢甚。夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮;复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰:“我区氏儿也,不当为僮。贼二人得我,我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”
虚吏白州。州白大府。大府召视儿,幼愿耳。刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。与衣裳,吏护还之乡。
乡之行劫缚者,侧目莫敢过其门,皆曰:“是儿少秦武阳二岁,而讨杀二豪,岂可近耶?”
11、解释下列加点词的意思。
①布囊其口?(?)
②之虚所卖之?(?)
③贼易之?(?)
④微伺其睡?(?)?
⑤虽疮手勿惮?(?)
⑥刺史颜证奇之?(?)
12、用白话翻译下面句子。
①童寄者,郴州荛牧儿也。
②以缚背刃,力上下,得绝。
13、区寄只是一个小孩,他是凭借什么战胜凶恶的强盗的?
14、区寄表现了哪些不同于一般孩子的品质?文章是如何体现的?
【课外拓展阅读】
阅读下文,完成15—18题。
荔?姐
纪?昀
满大娘是我弟弟小时候的奶妈,她有一个女儿名叫荔姐,嫁给邻村的一位农民为妻。有一天,荔姐听说母亲病了,来不及等丈夫回来一道去探望,就匆匆忙忙一个人回娘家去了。
荔姐动身的时候天已经黑了,好在还有一弯月牙照出朦胧的道路。她走着走着,忽然听见后面有脚步声,回头一看,发现有个人在追踪她,估计是个恶棍或强盗,心里非常着急,而这时正处在两村交界的旷野上,呼救是没有用处的,她冷静下来,想出一个对策,就从容地藏到路边古坟墓前的一株白杨树下,脱掉头上的钗耳首饰藏进贴身的口袋里,又解下腰带拴在脖子上,披散头发吐出舌头,直楞楞地圆瞪双眼等待着。等那人快走近时,荔姐故意向他打手势让他坐下。那人近前仔细一看,才知道碰上了吊死鬼,吓得惊叫一声,跌倒在地爬不起来了。荔姐急忙站起来,迅速拔脚飞跑而去。
等到荔姐进了家门,大家见她披头散发,气喘吁吁,都大吃一惊,等她坐定,慢慢地问明情况,不禁又好气又好笑,七嘴八舌地议论着第二天怎样去向街坊邻居追查打听。第二天,就听到外面在纷纷传说某某家的一个青年昨夜碰到鬼中了邪气,到现在鬼还附在他身上,一直在疯疯癫癫地胡言乱语。这青年后来虽然一再请医生治疗服药,请道士画符驱鬼,都毫不见效,竟疯癫了一辈子。
这个故事表彰了一个农村妇女荔姐,她夜里单身赶路碰到坏人威胁,却能巧妙应付,终于安然脱险,表现得机智沉着。而那个耍流氓的青年却以害人始,以害己终,落得一个可悲的下场。
(选自“历代笔记小说选译”《阅微草堂笔记》,汪贤度选译,浙江古籍出版社。有改动。)
15、文中的荔姐是如何对付跟踪她的坏人的?
16、说说这个故事与《童区寄传》有相同的地方是什么?
17、你喜欢课文《童区寄传》还是这篇短文?为什么?
18、把这个故事说给你的父母听听,一起讨论如何应对生活中可能遇到的类似事件?
【语言基础知识】
1、略
2、shǘ?ruò?
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