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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
中学新教师培训方案
宁县九岘初中教师培训实施方案
为进一步提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提
升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专
业化发展，提高我校的教育教学质量，根据《庆阳市教育局
关于建立教师培训工作奖励激励机制促进教师专业发展的
通知》文件精神，结合我校实际，特制定《宁县九岘初中教
师培训实施方案》。
一、指导思想
教师培训工作以科学发展观为指导，以更新教育观念为
先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以
学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力
为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持
续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和
教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，全面
提高我校教师队伍的综合素质。
二、培训目标
通过开展教师培训，促使广大教师转变教育观念，提高
教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，促进教师专
业化发展，适应教育改革与发展的需要，努力造就一支师德
高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素质教
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
育要求的充满生机活力的教师队伍，为全面提高我校的教育
教学质量奠定基础。
三、培训原则
1、针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出
发点，多
种途径、多种形式、多种模式开展培训，有针对性地解
决教师教学中现实的和未来的问题。
2、实效性原则：避免形式主义与空洞说教，紧密结合
教师的教育教学实际，以“问题”为中心，着眼于教材、教
法、学法和教学管理。
3、系统性原则：以学校整体发展为本，注重培训的系
统性，以达到提高教师队伍的整体水平。
4、自主性原则：学校自主培训、自主管理，教师自主
学习、自主发展。
5、开放性原则：注重校际间的合作与交流，校外与培
训机构有机协同与结合，在校内实行教学、教研、培训的有
机协同与组合，教师之间互帮互助，寻求培训机构的业务指
导，依托现代信息技术，实行开放的培训方式。
四、培训内容
围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施新教材能
力这一目标，把师德教育放在首位，提高教师教育创新能力，
全面提高教师队伍的整体素质。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
1、师德师风培训
以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教
育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价
值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修
养，塑造良好的教师形象。
2、教育教学能力培训
以教研组为单位，不断探索研训一体化，开展教学研究
活动，不断提高教师的教育教学能力。
3、信息技术培训
通过自学与集中培训相结合，提高教师熟练操作多媒体
及制作多媒体课件的能力；提高教师借助电脑获取信息、利
用信息的能力。
4、“国培计划”培训
科学技术的发展是一个日新月异、永不停息的过程，帮
助教师树立“学习、学习、再学习”的思想，通过多种途径、
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