小学科学德育工作总结6篇.docxVIP

小学科学德育工作总结6篇

篇1

一、引言

小学科学德育工作是培养学生科学素养和道德品质的重要环节。本学期，我校科学德育工作以培养学生的创新意识和实践能力为目标，注重科学知识与德育的有机结合，取得了一定的成效。现将本学期的工作总结如下：

二、工作内容及成效

1.科学课程中的德育渗透

本学期，我校科学教师在授课过程中，注重将德育内容融入其中。通过讲解科学家的成长经历、科学实验的伦理要求等内容，引导学生树立正确的价值观和世界观。同时，教师们还结合课本内容，组织学生开展了一系列的科学探究活动，让学生在实践中感受科学的魅力，培养他们的探索精神和创新思维。

2.科技活动的德育功能

我校举办了多场科技活动，如科技节、科技竞赛等，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还为他们提供了展示才能的舞台。在科技节的“小小科学家”活动中，学生们通过自主设计实验、展示实验成果等方式，锻炼了自己的动手能力和创新思维。同时，科技活动还增强了学生的团队合作意识和竞争意识，培养了他们的责任感和使命感。

3.校园环境的德育影响

校园环境对学生品德的形成有着潜移默化的影响。我校注重营造良好的校园环境，通过布置科普长廊、设立科技展览室等方式，让学生在校园的每一个角落都能感受到科学的氛围。此外，学校还定期组织师生参加环保活动，培养学生的环保意识和责任感。

4.家校合作的德育效果

家庭是孩子成长的重要场所，家校合作对孩子的德育发展至关重要。我校通过家长会、家访等方式，加强了与家长的沟通和合作。教师们向家长传达了科学德育的重要性，并邀请家长参与学校的科技活动，共同促进孩子的全面发展。

三、存在的问题及改进措施

1.德育内容与科学知识结合不够紧密

在部分课堂上，教师们虽然注重德育的渗透，但有时德育内容与科学知识的结合不够紧密，导致德育效果不佳。为此，我们需要进一步深入研究如何将德育内容与科学知识有机地结合起来，提高德育的有效性。

2.科技活动参与面有待扩大

虽然我校的科技活动丰富多彩，但部分活动参与面还不够广泛，仅限于部分有兴趣和特长的学生。为了解决这一问题，我们需要加强宣传和动员工作，鼓励更多学生积极参与科技活动，提高他们的科学素养和道德品质。

3.家校合作深度需进一步加强

在家校合作方面，虽然我校已经取得了一定的成效，但仍有部分家长对学校的德育工作不够重视。因此，我们需要继续加强与家长的沟通与合作，提高家长对德育工作的认识和支持度。

四、总结与展望

本学期，我校在科学德育工作方面取得了一定的成效。通过科学课程中的德育渗透、科技活动的德育功能、校园环境的德育影响以及家校合作的德育效果等方面的努力，学生的科学素养和道德品质得到了进一步提高。然而，仍存在一些问题需要我们在今后的工作中不断改进和完善。我们相信，在全校师生的共同努力下，我校的科学德育工作一定会取得更加辉煌的成就！

篇2

一、引言

德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的思想品德、养成良好的行为习惯具有重要意义。本学期，我校小学科学组在德育工作方面取得了显著成果，现将工作总结如下。

二、德育工作目标

本学期，小学科学组的德育工作目标是培养学生热爱科学、勇于探索的精神，提高他们的环保意识和社会责任感。同时，通过科学教育，培养学生的逻辑思维能力和创新精神，为他们的未来发展打下坚实的基础。

三、德育工作内容及方法

1.科学课堂教育：在科学教学中，注重培养学生的科学素养和实验能力。通过生动的实验演示和互动教学，激发学生的学习兴趣和探究欲望。同时，结合科学知识，引导学生关注环境保护、节约资源等社会问题，培养他们的社会责任感。

2.科普活动：组织了多样化的科普活动，如科技节、环保竞赛等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了他们的团队合作能力和创新思维。通过参与科普活动，学生不仅增长了知识，还提高了自己的综合素质。

3.家校合作：加强与家长的联系和沟通，共同关注孩子的成长和发展。通过家长会、家访等形式，了解学生在家中的表现和需求，与家长共同探讨教育方法，提高德育效果。

四、德育工作成果

1.学生科学素养显著提高：通过科学教学和科普活动的开展，学生的科学素养得到了显著提高。他们在科学知识、实验操作等方面表现出色，多次在市级科学竞赛中获奖。

2.社会责任感增强：在环保竞赛等活动中，学生积极参与到环境保护行动中来，他们的环保意识和责任感得到了增强。许多学生还积极参与社区环保活动，为建设美丽家园贡献自己的力量。

3.团队合作能力提升：通过科普活动和团队项目的学习，学生的团队合作能力得到了锻炼和提升。他们在团队中学会