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泽林版三年级下册语文第二单元习作怎么写

泽林版三年级下册语文第二单元习作怎么写篇一

在一个阳光明媚的周末午后，天空湛蓝如洗，微风轻拂，白云悠悠。在城市公园的大草坪上，我和我的两位同学小明、小红正手握五彩斑斓的风筝，准备放飞我们的快乐。

小明手持燕子形状的风筝，他的眼睛闪烁着期待的光芒，一边紧紧拽住线轴，一边大声喊:“我数到三，咱们—起跑!”小红则捧着她的蝴蝶风筝，满脸笑容地点头答应，心里默默祈祷自己的风筝能飞得最高。我紧握着手中的蜈蚣风筝，心中充满激动与紧张。

远处，一家三口也在享受着这温馨的亲子时光。父亲高举着一个大大的金鱼风筝，母亲在一旁笑盈盈地看着，小朋友兴奋地拽着线，在父母的指导下学习如何操控风筝。他们脸上的喜悦和满足，就像那翱翔天际的风筝—样自由自在。

抬头看去，天空中各式各样的风筝争艳斗丽:有展翅翱翔的老鹰，有翩翩起舞的蝴蝶，还有拖着长尾巴的蜈蚣......它们在蓝天的画卷上绘出一幅生动活泼的春日景象。

最后，当我们的风筝在空中稳稳飘扬时，那份成就感与愉悦之情溢于言表。那—刻，我们明白了合作的重要，也体验到了挑战自我、追求高远的乐趣。那些在天空中翻飞的风筝，仿佛带着我们的梦想与希望，越飞越高，越飞越远。

泽林版三年级下册语文第二单元习作怎么写篇二

在一个阳光明媚的周末午后，公园里热闹非凡。蔚蓝的天空中飘着几朵洁白的云，像棉花糖般诱人。微风轻拂，正是放风筝的好时节