小学科学【科教版】-2.4《增加船的载重量》教案 教科版五年级科学下册.docVIP

2.4增加船的载重量教学设计

课题

增加船的载重量

单元

船的研究

学科

科学

班级

五下

学习

目标

科学概念目标

1.技术可以转变船的载重量，推动着船的进展。

2.船舱中合理放置重物有利于增加船的载重量。

3.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。

科学探究目标

1.能够运用具体尺寸进行设计和制作不同底面积的铝箔船。

目标解读：【对应课程标准的科学概念18.2：工程的核心是设计。5~6班级要求“利用摄影、录像、文字与图案、绘图或实物，表达自己的创意与构想。”】本课要求依据自己设计的尺寸进行制作、测量和计算，所以要求设计必需具备可行性和损伤性。

2.依据计算和测试结果，不断改进船的样子和结构，提高船的载重量和稳定性。

科学态度目标

1.尊重事实，学会对铝箔船载重试验产生的现象进行分析。

2.能从不同的视角提出研究思路，完成铝箔船的设计与制作。

科学、技术、社会与环境目标

了解人类的需求是科学技术进展的动力，科学技术的进展和应用影响着社会进展。

重点

1.能够运用具体尺寸进行设计和制作不同底面积的铝箔船。

2.依据计算和测试结果，不断改进船的样子和结构，提高船的载重量和稳定性。

难点

依据计算和测试结果，不断改进船的样子和结构，提高船的载重量和稳定性。

教学过程

教学环节

老师活动

学生活动

设计意图

导入新课

复习导入：