七 美丽的街景——两位数乘两位数 讲义（表格式，2课时）-三年级上册数学青岛版（五四学制）（2024版）.docxVIP

（2024版）

三年级数学青岛版54制

第七单元美丽的街景——两位数乘两位数

课时1.多彩的气球

（两位数乘整十数的口算）

知识点1两位数乘10的口算方法

例题导入（教材第68页例题）：一共有多少个红气球？

①理解题意

红气球每串36个，有10串，要求一共有多少个红气球，就是求10个36相加的和是多

少，用乘法计算，列式为36×10。

②探究36×10的口算方法。

方法一：因为30个十是300,6个十是60，所以36个十是360，即36×10=360。

方法二：36×10，也就是36个十，结果是360，相当于在36后面直接添上1个0。

③正确解答

36×10=360（个）答：一共有360个红气球。

方法总结：一个数（0除外）乘10，只要在这个数的后面添上1个0就可以得到积。

知识点2整十数乘以整十数的口算方法

例题导入（教材第68页例题）：蓝气球每串30个，有20串，一共有多少个蓝气球？

①明确题意并列算式。

篮气球每串30个，有20串，要求一共多少个蓝气球？就是求20个30相加的和是多少，用乘法计算，列式为30×20。

②探究算理算法

方法一：将20拆成2×10，因为30×2=60,60×10=600，所以，30×20=600。

方法二：先求10个30相加的和是多少，即30×10=300，再算300+300=600，

即30×20=600。

方法三：先把两个因数0前面的数相乘，即3×2=6，再看因数末尾一共有2个0

,就在积的末尾添上2个0，即30×20=600。

③正确解答

30×20=600（个）答：一共有600个蓝气球。

方法总结：

整十数乘整十数的口算方法：先把两个因数十位上的数相乘，再在积的末尾添上2个0。