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分数的意义教学反思
这堂课是五年级下册第四单元第一课时的内容。它是建立在学生对分
数已有了初步认识的基础上进行的教学，下面是我对我这堂课的一个反
思。
先说说我认为自己做得不错的地方。
1、重视从学生已有知识经验出发，以旧知带新知。课一开始，我就
准备了根据成语猜分数的游戏，通过四个成语引出四个分数，让学生们简
单的回顾下以前学过的分数知识，揭示课题后我又从学生比较熟悉的把一
个饼平均分入手，娓娓道来单位“1”的定义。
2、重视课堂趣味性，以情境创设带动课堂，充分调动学生积极性。
我
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