主题班会-男生女生篇七年级.pptVIP

我是快乐的女生为什么？如果可以选择性别，你愿意做男孩，还是做女孩？健康自尊自爱我是女生性别、家庭、容貌都是父母给的，不论男女、好坏、美丑，我们都无法选择，所以我们要学会悦纳自己，如果连你自己都不喜欢自己，那你还希望有人会喜欢你吗？有些东西是我们无法选择的，但心灵是可以由我们自己塑造的，可以通过学习、思考、磨练，使我们自尊、自爱，一样可以使自己成为一个Superstar！肯定自己、悦纳自己、珍爱自己人际交往调查：“你平时将自己内心想的事情经常对谁说？”01010203040506将对象的重要程度排出顺序:父母？兄弟姐妹？朋友？朋友、兄弟姐妹、父母0203040506同伴越来越重要小雅是班级的学习尖子，弹得一手好钢琴，而且芭蕾也跳得漂亮，她几乎不和男生讲话。（小雅和一女同学走进教室，男生甲拿着作业本走向她们）1男生甲：小雅，这道题目怎么做？2小雅：你问老师吧。（男生甲尴尬退下，男生乙上）3男生乙：小雅，放学我们一起回家吧。4小雅：（翻白眼）谁和你们一起走！5小雅：男女同学之间应“规规矩矩”、“各不相干”否则就那个……6小雅的交往观为什么我们本来和某个异性很正常的交往，却被同学、家长和老师误解呢？01有两种可能：一是：有些同学无聊、八卦，没事说事；二是：我们在和异性交往中，言行举止，做得不够好，容易让人产生误解。02男女生之间的友谊青春期恋爱（早恋）04乱认哥哥03性别意识不强烈，与异性交往时，不注意自己的言谈举止02基本上不与异性同学交往01（一）与异性交往方面存在着以下几个误区：可以满足自己情感的需要恋爱可以避免人际孤独恋爱是浪漫的02中学生谈恋爱的利：01中学生谈恋爱的弊使自己的情感陷入两人世界的狭小圈子里。某种程度上使人际关系更加疏远更多的是带来更多的烦恼，影响学习效率。恋爱限制了与更多异性的交往，并不能真正了解异性。恋爱通常是随意的，缺乏对爱情的真正理解。010102030405面对恋爱挫折，中学生的调节能力很有限。面对学习压力，难协调学习与恋爱的矛盾。怕别人发现而变得躲躲闪闪，搞得精神很紧张。早恋容易造成不良后果。02030405出谋划策有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。如果一位异性向你表示了他对你的爱慕或者喜欢你该怎么办12自己与其交往过程中要落落大方，不要给对方产生误解。出现异性纠缠不休的情况，要主动向长辈或老师请教求助，尽快地摆脱这方面的困扰。3应该理智地控制自己的冲动，冷静的分析异性对方的动机，在以后的集体活动交往中，寻找适当的机会，通过暗示和简洁的交谈方式，婉言加以谢绝等等。同时尽量避免两人之间单独的接触。你对某位异性产生了爱慕或者喜欢之情你该怎么办？找朋友倾诉，获得帮助；②记日记，把这份感情变成自己的秘密；③参加激烈的体育运动。（1）把苦闷宣泄出来培养积极向上的兴趣爱好，把精力转移到这些爱好上；②扩大交往范围，投入到集体学习、活动中避免与某一个异性同学过多时间单独相处。（2）转移注意力将这份感情埋藏在心里，升华为无尽的动力，去刻苦学习、立志成材，为长大后获得这份感情打好基础。（3）心中的玫瑰静悄悄地开我们的生理和心理成熟了吗？我们有能力承担相应的责任吗？我们在经济上能够独立吗？我们有足够的时间和精力吗？我们的感情会给我们的亲人带来什么伤害？老师、同学怎么看待我们？我们的感情可以进一步发展吗？在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过来。小丹向小倩使了个眼色，两人同时狠狠地在他的脚上踩了一脚，男青年虽然痛得直咧嘴，却只能自作自受，不好发作，再也不敢对她俩无礼了。教你一招1、保持庄重，不丧失警惕。检点自已的言行，不给人以可乘之机；避开有危险的地方，尽量不要一个人单独在偏僻的地带行走，不单独和男性呆在隐密的地方；不穿透明裸露的服装；不对男性有轻薄的言行举动；对异性的邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕性。2、沉着应对，不惊惶失措。受到性侵犯时，拒绝的态度要坚决，必要时