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摘要
《愚公移山》作为一篇经典寓言故事，在语文教材中占据重要地位，故事背后的教
育价值经久不衰。通过研读分析，不难发现故事中蕴含着十分丰富的文化内涵。《愚公
移山》寓言是学生学习中华优秀传统文化的重要资源，学习愚公的“至诚精神”对培养
学生良好的精神品质大有裨益。那么在《愚公移山》的教学中，如何促进至诚精神的继
承和转化，使其在现代社会焕发出新的生命力，需要语文教育实践者去思考探索。基于
此，论文试图在中华优秀传统文化视域下探索《愚公移山》有效的教学建议，以期通过
提升《愚公移山》教学质量、
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